مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ فارسی

اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودافشایی هیجانی زوجین دارای تعارض

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودافشایی هیجانی زوجین دارای تعارض انجام شد روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی و در قالب طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود، جامعه آماری پژوهش حاضر را زوجین دارای تعارض مراجعه کننده به مراکز مشاوره ای شهر تهران در سال ۱۴۰۰ تشکیل دادند و در پرسشنامه خودافشایی هیجانی اسنل ۲۰۰۱ نمرات ضعیفی کسب کردند بصورت در دسترس مبتنی بر هدف به عنوان نمونه انتخاب شدند و بصورت تصادفی ۲۸ نفر در دو گروه آزمایش ۱۴ نفر و گروه کنترل ۱۴ نفر قرار گرفتند، سپس آزمودنی های گروه آزمایش به مدت ۸هفته، هر هفته در یک جلسه درمان ۹۰ دقیقه ای درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش را دریافت نموده اند و گروه کنترل مداخله خاصی را دریافت ننمودند یافته ها نشان داد میانگین نمرات پس آزمون گروه آزمایش در نمره خودافشایی هیجانی نسبت به گروه کنترل معنادار بوده است بنابراین درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودافشایی هیجانی زوجین دارای تعارض تاثیر دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر فاطمه کردی

فاطمه کردی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران

تصویر محبوبه سلیمان دهکردی

محبوبه سلیمان دهکردی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران

تصویر صبا پرتو

صبا پرتو

کارشناسی روانشناسی عمومی، واحد شهرکرد، دانشگاه آزاد اسلامی، شهرکرد، ایران

تصویر زیبا نصیرپور

زیبا نصیرپور

کارشناسی روانشناسی، واحد دزفول، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، خوزستان، ایران

شیوه ارجاع

کردی، فاطمه و سلیمان دهکردی، محبوبه و پرتو، صبا و نصیرپور، زیبا،1401،اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودافشایی هیجانی زوجین دارای تعارض،سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی16 تیر 1401
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۷۶۷ مشاهده

اثربخشی آموزش تکنیک خودتعیین گری بر باورهای انگیزشی، فرسودگی تحصیلی و سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان یزد

پژوهش مورد نظر با هدف بررسی میزان اثربخشی تکنیک خود تعیین گری بر باورهای انگیزشی، فرسودگی تحصیلی و سرزند…

فرسودگی تحصیلیسرزندگی تحصیلیخودتعیین گری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۷۴۶ مشاهده

مروری بر رابطه کمالگرایی و افسردگی

جامعه نیاز به افراد سالم از نظر روانی و جسمانی دارد و این سلامت زمانی تامین می شود که خواسته های فرد از…

کمال گراییافسردگیجامعه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۶۸۳ مشاهده

تحلیل و کشف چالش های کودکان ناشنوا از دیدگاه مادران و پدران کم شنوای آنها

تولد فرزند برای خانواده همواره با استرس و اضطراب خاصی همراه است اگر کودک نیز مشکلاتی داشته باشد احساسات…

تجربه زیستهوالدین کمشنواکودکان ناشنوا
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۶۴۸ مشاهده

اثربخشی بازی درمانی بر نارسایی اختلال یادگیری نوشتاری در دانش آموزان دختر مقطع اول ابتدایی شهرستان بابل

مطالعه حاضر با هدف تعیین اثربخشی بازی درمانی بر نارسایی اختلال یادگیری نوشتاری در دانش آموزان دختر مقطع…

اختلال یادگیری نوشتاریبهبود دستخطترکیب نوشتار
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۶۳۲ مشاهده

اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر اضطراب امتحان دانش آموزان کنکوری

هدف از این مطالعه تعیین اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر اضطراب امتحان دانش آموزان کنکوری بوده…

اضطراب امتحاندانش آموزان کنکوری.درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۵۸۸ مشاهده

بررسی رابطه بین اجتناب تجربه ای و مشکل هیجانی در پیش بینی اختلال وسواس فکری – عملی دردانشجویان

پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین اجتناب تجربهای و مشکل هیجانی در پیش بینی اختلال وسواس فکری – عملی در دانشجوی…

مشکل هیجانیاختلال وسواس فکریعملی