مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ فارسی

بررسی رابطه تاب آوری و استفاده مفرط از شبکه های اجتماعی در دوره پاندمی بیماری کرونا در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر یزد

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین تاب آوری دانش آموزان و استفاده افراطی از شبکه های مجازی در زمان پاندمی بیماری کرونا و با روش همبستگی انجام شد جامعه آماری پژوهش دانش آموزان مقطع دبیرستان شهر یزد که در سال تحصیلی ۱۴۰۰ ۱۴۰۱ مشغول به تحصیل بودند، و نمونه ها به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شدند ابزار پژوهش پرسش نامه محقق ساخت و مقیاس استاندارد تاب آوری کانر دیوید سون ۲۰۰۳ بود داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS در دو سطح توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است یافته ها حاکی از آن است اکثر پاسخ دهندگان ۶۶ ۴ درصد طی دوسال اخیر و در زمان پاندمی کرونا عضو شبکه های اجتماعی شده اند همچنین میزان تاب آوری نمونه مورد مطالعه کمتر از میانگین بود بررسی فرضیه های پژوهش نشان داد بین دو متغیر مشارکت و فعال بودن در شبکه های اجتماعی و استفاده هدفمند از شبکه های اجتماعی و تاب آوری رابطه معنی دار و مستقیمی وجود دارد اما بین متغیر مدت زمان استفاده از شبکه های اجتماعی و تاب آوری دانش آموزان رابطه معکوس و معنی داری وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر مسعود توکلی بنیزی

مسعود توکلی بنیزی

دانشجوی کارشناس ارشد روانشناسی عمومی ، موسسه آموزش عالی امام جواد ع ، یزد، ایران

تصویر ریحانه نجاری

ریحانه نجاری

دانشجوی کارشناس ارشد روانشناسی عمومی ، موسسه آموزش عالی امام جواد ع ، یزد، ایران

شیوه ارجاع

�وکلی بنیزی، مسعود و نجاری، ریحانه،1401،بررسی رابطه تاب آوری و استفاده مفرط از شبکه های اجتماعی در دوره پاندمی بیماری کرونا در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر یزد،سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی16 تیر 1401
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۷۶۷ مشاهده

اثربخشی آموزش تکنیک خودتعیین گری بر باورهای انگیزشی، فرسودگی تحصیلی و سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان یزد

پژوهش مورد نظر با هدف بررسی میزان اثربخشی تکنیک خود تعیین گری بر باورهای انگیزشی، فرسودگی تحصیلی و سرزند…

فرسودگی تحصیلیسرزندگی تحصیلیخودتعیین گری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۷۴۶ مشاهده

مروری بر رابطه کمالگرایی و افسردگی

جامعه نیاز به افراد سالم از نظر روانی و جسمانی دارد و این سلامت زمانی تامین می شود که خواسته های فرد از…

کمال گراییافسردگیجامعه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۶۸۳ مشاهده

تحلیل و کشف چالش های کودکان ناشنوا از دیدگاه مادران و پدران کم شنوای آنها

تولد فرزند برای خانواده همواره با استرس و اضطراب خاصی همراه است اگر کودک نیز مشکلاتی داشته باشد احساسات…

تجربه زیستهوالدین کمشنواکودکان ناشنوا
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۶۴۸ مشاهده

اثربخشی بازی درمانی بر نارسایی اختلال یادگیری نوشتاری در دانش آموزان دختر مقطع اول ابتدایی شهرستان بابل

مطالعه حاضر با هدف تعیین اثربخشی بازی درمانی بر نارسایی اختلال یادگیری نوشتاری در دانش آموزان دختر مقطع…

اختلال یادگیری نوشتاریبهبود دستخطترکیب نوشتار
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۶۳۲ مشاهده

اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر اضطراب امتحان دانش آموزان کنکوری

هدف از این مطالعه تعیین اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر اضطراب امتحان دانش آموزان کنکوری بوده…

اضطراب امتحاندانش آموزان کنکوری.درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۵۸۸ مشاهده

بررسی رابطه بین اجتناب تجربه ای و مشکل هیجانی در پیش بینی اختلال وسواس فکری – عملی دردانشجویان

پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین اجتناب تجربهای و مشکل هیجانی در پیش بینی اختلال وسواس فکری – عملی در دانشجوی…

مشکل هیجانیاختلال وسواس فکریعملی