چکیده مقاله
مقدمه: تکنولوژی به طور مداوم و با شتابی بیمانند در حال تحول و پیشرفت است و رشد روزافزون دانش بشری باعث تغییرات شگرف دردنیای اجتماعی شده و هیچکدام از اقشار و سازمانهای عصر حاضر را از تاثیرات خود در امان نگذاشته است، بنابراین اهمیت مطالعه آسیبهای ناشی از استفاده نادرست از تکنولوژی به صورت روز افزونی در حال افزایش است در این بی ننوموفوبیا یا اختلال بی گوشی هراسیدر راس آنها از جایگاه ویژه ای برخوردار است روش تحقیق: این پژوهش آزمایشی و از نوع نیمه آزمایشی با طرح گروه کنترل نابرابر یک گروه آزمایشی و یک گروه کنترل می باشد در این پژوهش رویکرد ACT به عنوان متغیر مستقل ، خودکارآمدی به عنوان متغیرهای وابسته در نظر گرفته شدند جامعه آماری پژوهشحاضر را کلیه دانش آموزان پسر دوره دوم مقطع متوسطه شهر مشهد در نیمسال دوم سال ۱۴۰۰ در شهر مشهد تشکیل داد یافته ها و نتیجه گیری : نتایج این پژوهش نشان داد که درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد به طور معناداری بر کاهش علائم نوموفوبیا تاثیردارد و بنابراین توجه و آموزش های لازم در مورد نحوه استفاده دانش اموزان از تکنولوژی می تواند در کاهش احتمال ابتلا به چنیناختلالاتی کمک شایانی بکند
کلیدواژهها
نویسندگان
اعظم فخرایی شیرین سو
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، موسسه آموزش عالی تابران، مشهد
رضا ایل بیگی
استاد یار، موسسه آموزش عالی اقبا ل لاهوری، مشهد
شیوه ارجاع
فخرایی شیرین سو، اعظم و ایل بیگی، رضا،1403،اثر بخشی درمان ACT بر روی علائم نوموفوبیا در دانش آموزان مبتلا به نوموفوبیا،بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی31 خرداد 1403