اثربخشی آموزش مدیریت رفتاری والدین بر استرس ادراک شده و انعطاف پذیری شناختی مادران کودکان مضطرب

چکیده مقاله

پژوهش حاضر باهدف تعیین اثربخشی آموزش مدیریت رفتاری والدین بر استرس ادراک شده و انعطاف پذیری شناختی مادرانکودکان مضطرب انجام شد روش پژوهش نیمه آزمایشی باطرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بوده است جامعه آماری دراین پژوهش شامل؛ کلیه مادران کودکان مضطرب واقع در مدرسه ابتدایی پسرانه شهید وثوقی در شهرستان امیرکلا بوده است کهدر فصل تابستان در سال ۱۳۹۸ در این مدرسه فرزند آن ها توسط تشخیص پرسشنامه اضطراب کودکان، دارای اختلال اضطراببوده اند که به روش نمونهگیری غیرتصادفی و در دسترس ۳۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند که با گمارش تصادفی، ۱۵ نفر درگروه آزمایش و ۱۵ نفر در گروه کنترل قرار گرفتند گروه آزمایش تحت آموزش مدیریت رفتاری والدین بارکلی ۶ جلسه ای و درهر جلسه به مدت ۹۰ دقیقه ای دریافت کرد و گروه کنترل در لیست انتظار قرار گرفت و ابزار اندازه گیری پرسشنامه های؛ اضطرابکودکان اسپنس نسخه کودک ۱۹۹۷ ، استرس ادراک شده کوهن و همکاران ۱۹۸۳ و انعطاف پذیری شناختی دنیس واندروال ۲۰۱۰ بود که در پیش آزمون و پس آزمون مورد استفاده قرار گرفت داده های جمع آوری شده با استفاده از تحلیل کوواریانس و آمارتوصیفی و استنباطی با نرم افزار SPSS۲۱ مورد تحلیل قرار گرفت یافته ها نشان داد که آموزش مدیریت رفتاری والدین بر استرسادراک شده وانعطاف پذیری شناختی مادران کودکان مضطرب تاثیر دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه ذبیح پورروشن

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری

خدیجه پناهنده وانسفلی

دکترای روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، ساری، ایران

بهرام میرزائیان

استادیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری، ساری، ایران

�بیح پورروشن، فاطمه و پناهنده وانسفلی، خدیجه و میرزائیان، بهرام،1403،اثربخشی آموزش مدیریت رفتاری والدین بر استرس ادراک شده و انعطاف پذیری شناختی مادران کودکان مضطرب،بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی31 خرداد 1403