چکیده مقاله
هدف این مطالعه بررسی اثربخشی برنامه مدیریت مصرف دیجیتال بر بهبود توجه پایدار و پیشرفت تحصیلی نوجوانان بود نتایج نشان داد که گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل بهبود معنی داری در شاخص های توجه پایدار داشت p
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
کریمیان علی آبادی، سوسن و جباری، فرشته،1404،اثربخشی برنامه مدیریت مصرف دیجیتال بر بهبود توجه پایدار و پیشرفت تحصیلی نوجوانان،بیست و چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی30 آبان 1404