چکیده مقاله
مطالعه و پژوهش به عنوان ارکان اصلی فرایند یادگیری و توسعه شناختی در دنیای امروز شناخته می شوند با پیشرفت های علمی و تکنولوژیکی و تغییرات سریع در نیازهای اجتماعی، روش های قدیمی مطالعه و پژوهش که بیشتر بر مبنای انتقال یک طرفه اطلاعات و حفظیات استوار بودند، دیگر به تنهایی نمی توانند پاسخگوی الزامات پیچیده و متغیر عصر حاضر باشند در این راستا، الگوهای نوین مطالعه و پژوهش، به ویژه با توجه به فناوری های نوین، به عنوان راهکارهایی موثر برای بهبود مهارت های پژوهشی دانش آموزان مطرح می شوند این مقاله به طور جامع به معرفی و بررسی الگوهای نوین مطالعه و پژوهش در دانش آموزان پرداخته و اثرات این روش ها بر فرآیند یادگیری، پژوهش، و بهبود مهارت های شناختی در دانش آموزان مورد تحلیل و ارزیابی قرار می دهد همچنین، پیشینه تحقیقاتی داخلی و خارجی در این حوزه مورد بررسی قرار گرفته و چالش ها و فرصت های به کارگیری این الگوها در نظام های آموزشی مختلف تحلیل می شوند هدف این تحقیق، تحلیل و ارائه راهکارهای عملی برای ارتقای مهارت های پژوهشی دانش آموزان از طریق روش های نوین است
کلیدواژهها
نویسندگان
مرضیه بتویی
کارشناس رشته مشاوره، آموزگار ابتدایی
مهدی بتویی
کارشناس رشته حقوق، آموزگار ابتدایی
حسین دارحسینی
کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی
شیوه ارجاع
�تویی، مرضیه و بتویی، مهدی و دارحسینی، حسین،1404،ارائه الگوهای نوین برای تقویت مطالعه و پژوهش در دانش آموزان،بیست و چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی30 آبان 1404