چکیده مقاله
این مقاله به بررسی تطبیقی حق تحصیل کودکان در نظام حقوقی جمهوری اسلامی ایران و کنوانسیون های بین المللی، با تاکید بر ابعاد تربیتی آن می پردازد یافته ها نشان می دهد که تفاوت های بنیادینی در اهداف تربیتی، محتوای آموزشی، آزادی های آکادمیک و مفهوم برابری بین دو نظام حقوقی وجود دارد پیشنهاداتی برای همسوسازی بیشتر نظام آموزشی ایران با اهداف جهانی ارائه شده است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�رویشی، فرزانه،1404،بررسی تطبیقی حق تحصیل کودکان در قوانین ایران و کنوانسیون های بین المللی،بیست و دومین کنفرانس بین المللی مطالعات حقوقی و قضای�
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس بین المللی مطالعات حقوقی و قضایی30 آبان 1404