تاثیر اجرای مدل تعالی مدیریت بر اثربخشی مدارس

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر اجرای مدل تعالی مدیریت بر اثربخشی مدارس انجام شد روش پژوهش توصیفی است جامعه آماری شامل کلیه مدیران، معاونان، و معلمان مدارس متوسطه اول مجری مدل تعالی شهرستان بجنورد در سال تحصیلی 97 96 به تعداد 687 نفر می باشد با استفاده از فرمول کوکران با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی 247 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند ابزار گرداوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته با 52 گویه می باشد برای تعیین روایی صوری و محتوایی پرسشنامه از نظرهای اساتید صاحب نظر، تعدادی از مدیران مدارس مجری مدل تعالی، کارشناسان مدل تعالی مدیریت استفاده شد برای تعیین پایاییضریب آلفای کرونباخ محاسبه گردید که میزان آلفا 99 / 0 به دست آمد به منظور تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss25 از آزمون t تک نمونه ای و تحلیل واریانس استفاده شد نتایج نشان می دهد که در میان محورهای اندازه گیری شده، اجرای مدل تعالی مدیریت بر ارتقای کیفیت مدیریت و رهبری، برنامه ریزی، توسعه مشارکت کارکنان در مدرسه، توسعه مشارکت دانش آموزان در مدرسه، ارتقای سلامت، تربیت بدنی، پیشگیری و ایمنی، توسعه فعالیت های پرورشی و فرهنگی، ارتقای مدیریت امور اجرایی و اداری اثربخش بوده اما بر توسعه مشارکت اولیا و نهادهای اجتماعی در امور مدرسه و توانمندسازی کارکنان و استقرار نظام یاددهی و یادگیری تاثیر نداشته است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سهراب حاتم زاده

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران

بهرنگ اسماعیلی شاد

استادیار گروه علوم تربیتی، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی، بجنورد، ایران

�اتم زاده، سهراب و اسماعیلی شاد، بهرنگ،1398،تاثیر اجرای مدل تعالی مدیریت بر اثربخشی مدارس،کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش17 اسفند 1398 · تهران