چکیده مقاله
هدف پژوهش حاضر ، مطالعه رابطه خلق و انرژی مثبت از مولفه های شادکامی با تفاوت در رویارویی با موانع از مولفه های خودکارآمدی بود جامعه آماری شامل معلمان دوره ابتدایی مدارس دخترانه منطقه چهار شهرتهران در سال 1396 و نمونه ای به حجم 190 نفر با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای مرحله ای انتخاب شد طرح پژوهش از نوع همبستگی و به منظور جمع آوری داده های پژوهش از پرسشنامه 29 سوالی شادکامی آکسفورد در ابعاد خلق مثبت و انرژی مثبت و آزمون 17 ماده ای خودکارآمدی شرر 1982 در بعد تفاوت در رویارویی با موانع استفاده شد تحلیل داده ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون انجام و فرضیه پژوهش با سطح اطمینان 95 درصد تایید و نشان داد؛ خلق و انرژی مثبت قادر به پیش بینی کیفیت رویارویی با موانع است
کلیدواژهها
نویسندگان
ساره زمانی
استادیار گروه روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی ره شهر ری
شیوه ارجاع
�مانی، ساره،1398،رابطه خلق و انرژی مثبت با تفاوت در رویارویی با موانع،کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش17 اسفند 1398 · تهران