تحلیل محتوای کتاب درسی دین و زندگی (۲) پایه یازدهم به روش مریل

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی اهداف طبقه بندی محتوای متن و مولفه های آن در کتاب درسی دین و زندگی ۲ پایه یازدهمچاپ سال ۱۳۹۹ طبق الگوی طبقه بندی مریل انجام شده است این تحقیق از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ روش تحقیق، برمبنای تحلیل محتوا می باشد جامعه آماری که در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفت کل محتوای کتاب دین و زندگی ۲ پایهیازدهم بود که برای اجرای روش مریل، تمام صفحات هر درس مورد بررسی قرار گرفت و تحت عنوان جدول هایی، میزان بهکار گیری سطوح عملکردی و چهار عنصر اصلی محتوا که از موارد اهداف آموزشی می باشند و چهار روش ارائه و ارزشیابی کهوجود آنها ضروری است، بصورت کمی ذکر شد و از آنها درصد گرفته شد نتایج حاصل از این ارزیابی ها گویای آن است کهمحتوای کتاب دین و زندگی ۲ پایه یازدهم، در به کار گیری بیشتر مولفه های روش مریل که ذکر شد، درصد خوب و قابلقبولی را دارا می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدحسن سمتی

دانشجوی کارشناسی، آموزش الهیات، دانشگاه فرهنگیان

مهدی مزارعی

دانشجوی کارشناسی، آموزش الهیات، دانشگاه فرهنگیان

�متی، محمدحسن و مزارعی، مهدی،1400،تحلیل محتوای کتاب درسی دین و زندگی (۲) پایه یازدهم به روش مریل،سومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 تیر 1400 · تهران