نابرابر ی آموزشی در مناطق روستایی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر، به منظورشناسایی عوامل ومولفه های نابرابری های آموزشی مناطق آموزش وپرورش و ارائه الگوی مطلوب انجامگرفت و همچنین مهمترین مولفه های نابرابری آموزشی عبارتنداز زمینه خانوادگی ساختار خانواده، حمایت و حساسیت تحصیلیوالدین، ارزیابی منابع فرهنگی، سر مایه فرهنگی و فرآیند مدرسه ادراک دانش آموزان از جو انضباطی، ارتباط با کادر مدرسه امکانات فیزیکی وکالبدی فضا ، نیروی انسانی،اقتصادی بودجه وعمرانی و برونداد غیر شناختی تعلق به مدرسه، رشد اعتقادیدانش آموزان، خود پنداره تحصیلی، انگیزش نسبت به مدرسه به عبارتی با ارتقای شاخص های چهار گانه زمینه خانوادگی ، فرآیندمدرسه ، برونداد و نتایج ، درونداد نابرابری آموزشی در مناطق هفت گانه آموزشی کاهش می یابد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهه کفاش خورمیزی

دانشجوی کارشناسی ارش د دانشگاه امام جواد یزد

زهرا محمدی دهج

دانشجوی کارشناسی ارش د دانشگاه امام جواد یزد

سیدکاظم علوی لنگرودی

استاد دانشگاه امام جواد یزد

کفاش خورمیزی، الهه و محمدی دهج، زهرا و علوی لنگرودی، سیدکاظم،1400،نابرابر ی آموزشی در مناطق روستایی،سومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 تیر 1400 · تهران