بررسی نقش مشاور ان مدارس در هدایت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش مشاوران مدارس در هدایت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته شده است مشاوران مدارس بعنوان عاملان کلیدی در فرآیندهای آموزشی و روانشناختی دانش آموزان، با ارائه راهکارهای علمی و عملی، می توانند تاثیرات مثبت قابل توجهی در بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی آن ها داشته باشند همواره یک راهنما و مشاور در کنار دانش آموزان می تواند تاثیرات چشمگیری در انگیزه تحصیلی و عملکرد آن ها در درس خواندن داشته باشد و این موضوع امروزه مورد توجه بسیاری از محققان قرار گرفته است آموزش قرار گرفته است، خانواده های امروز، وظایف زیادی در رابطه با تحصیل فرزندان خود دارند و نیازمند فردی برای نظارت و پیگیری وضعیت تحصیلی آن ها هستند که به همین دلیل وجود مشاوران تحصیلی در عصر حال حاضر اهمیت زیادی پیدا کرده است یک مشاور موفق می تواند علاوه بر زمینه تحصیلی و یادگیری دانش آموز، در زمینه مشکلات فردی، اجتماعی و سلامت روان نیز به دانش آموز خودیاری رساند و به او کمک کند تا با دغدغه کمتری به ادامه تحصیل خود بپردازد و موفقیت تحصیلی بیشتری کسب کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

یاسین مزارزئی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زاهدان، ایران

رکسانا نخعی مقدم

استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زاهدان، ایران

مرضیه نعمتی نیا

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد رفسنجان، ایران

هاجر جهاندیده

کارشناس ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنائی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بیرجند، ایران

مزارزئی، یاسین و نخعی مقدم، رکسانا و نعمتی نیا، مرضیه و جهاندیده، هاجر،1404،بررسی نقش مشاور ان مدارس در هدایت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1404 · تهران