چکیده مقاله
کودکان استثنایی به دلیل تفاوتهای شناختی، عاطفی و جسمی با دیگر کودکان، نیازمند توجه ویژه در نظام آموزشی هستند این پژوهش به بررسی چالشهای پیش روی این کودکان در مدارس و ارائه راهکارهای آموزشی مناسب می پردازد با استفاده از روش تحقیق کیفی و تحلیل داده های موجود، این مطالعه نشان می دهد که عدم وجود امکانات مناسب، نبود آموزش تخصصی برای معلمان و نگرش های منفی جامعه از جمله موانع اصلی در آموزش کودکان استثنایی هستند همچنین، راهکارهایی مانند ایجاد کلاس های تلفیقی، استفاده از فناوری های آموزشی نوین و افزایش آگاهی جامعه پیشنهاد شده اند نتایج این پژوهش می تواند به بهبود کیفیت آموزش کودکان استثنایی و ایجاد محیطی فراگیرتر در مدارس کمک کند این مطالعه با استفاده از داده های جمع آوری شده از مصاحبه ها و بررسی های میدانی، به تحلیل عمیق تری از وضعیت فعلی و راهکارهای ممکن پرداخته است علاوه بر این، این پژوهش نشان می دهد که بهبود شرایط آموزشی کودکان استثنایی نیازمند تغییرات ساختاری در نظام آموزشی است ایجاد محیطی فراگیر که در آن همه کودکان، بدون توجه به تفاوت هایشان، بتوانند به طور برابر از امکانات آموزشی بهره مند شوند، از اهمیت باالیی برخوردار است همچنین، آموزش معلمان و افزایش آگاهی جامعه می تواند به کاهش نگرش های منفی و بهبود کیفیت آموزش کمک کند این مطالعه با ارائه راهکارهای عملی، گامی مهم در جهت بهبود شرایط آموزشی کودکان استثنایی برداشته است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
قارلقی، فاطمه،1404،بررسی چالشها و راهکارهای آموزشی برای کودکان استثنایی در مدارس،یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1404 · تهران