تاثیر محیط فیزیکی مدرسه بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی: یک مطالعه مروری

چکیده مقاله

محیط فیزیکی مدرسه به عنوان یکی از عوامل کلیدی در فرایند یادگیری و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان، به ویژه در دوره ابتدایی، نقش مهمی ایفا می کند این مقاله مروری به بررسی تاثیر عوامل مختلف محیط فیزیکی مانند نورپردازی، تهویه، چیدمان کلاس، و امکانات آموزشی بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان می پردازد یافته ها نشان می دهند که محیط های فیزیکی مناسب با ویژگی هایی نظیر نور طبیعی کافی، تهویه مناسب، و طراحی جذاب می توانند تمرکز، انگیزه، و مشارکت دانش آموزان را افزایش دهند در مقابل، محیط های نامناسب ممکن است باعث کاهش اشتیاق و عملکرد تحصیلی شوند این مقاله با استفاده از منابع علمی معتبر، به تحلیل این عوامل پرداخته و راهکارهایی برای بهبود محیط های آموزشی ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه آهنی

کارشناسی ارشد اقلیم شناسی در برنامه ریزی محیطی، دانشگاه پیام نور، مرکز سقز، ایران

مژده لطف اللهی

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر، سنندج، ایران

مهران حسینی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شهید مدرس، سنندج، ایران

�هنی، فاطمه و لطف اللهی، مژده و حسینی، مهران،1404،تاثیر محیط فیزیکی مدرسه بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی: یک مطالعه مروری،یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1404 · تهران