چکیده مقاله
خانواده بعنوان یک نهاد عمومی در دنیا و بخصوص در دیدهگاه اسلامی از ریشه دارترین و مقدسترین نهادهای اجتماعی است زیرا در وهله اول مناسبترین مکان برای اسن والفت، همدلی و ابراز صمیمیت بین زن و شوهر بوده و نخستین هس ته اجتماع است که برپایه روابط زناشویی و خویشاوندی سببی یا نسبی در محدودهای بنام خانه بوجود می آید و با تامین نیازهای جسمی، آرامش روحی و تکامل روانی یکدیگر را فراهم میکنند و بدین طریق باایجاد رشته های استوار عاطفی، اخلاقی و روانی از لحاظ ذهنی و فکری پیوندی الهی مییابد فزون بر آن، خانه و خان واده جایگاه مطمئن و پناهگاه امن و سرشار از عوا طف انسانی است که در آن فرزندان وئ اعضای خانواده تربیت اجتماعی یافته و بارشد و تکوین شخصیت آنان برای زندگی اجتماعی آین ده درزمینه های مختلف بار می آیند خانواده ضمن حفظ بقاء و ادامه نسل، وظیفه انتقال ارزشها، هنجا رها، آداب و رسوم و بطور کلی میراث فرهنگی و اجتماعی جامعه را به نسل کودک و نوجوان به عهده دارد اهمیت کارکردهای خانواده و نقش آن درجامعه تابدان اندازه است که هیچ نهادی درطی قرون و اعصار نتوانسهاست جایگزین عملی کامل برای آنان باشد بنابر این جادارد بربرنامه آموزش در آشنایی باامور و مسائل مربوط به تربیت فرزندان و آگاهی از شیوههای جدید روانشناسی تربیتی درطر ح مباحث مربوط به تعلیم و تربیت به صورت موزون و برنامهریزی شده، متناسب با فهم و درک خانواده ها گروه بیسواد آنهم از جنبه عملی ورفتاری درابعاد مختلف تاکید بسیار شود تا بدینوسیله درهماهنگی و همکاری بامدارس و آموزشگاهها که در تربیت نوباوگان با تالشها و اهداف مشسترک، زمینه انحرافات، نابهنجار و اختلافات روانی و شخصیتی این سرمایههای انسانی واقع ی کشور مااز میان رفته و باحرکاتی آگاهانه با بهرهمندی از عوامل تقویت ی تربیتی درنوجوان و جوانان از وجود آنان دردفع و م قابله باارزشهای منفی و آنچه که تهاجم فرهنگی نامیده میشود استفاده گردد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
هوشیار، سمانه،1404،نقش خانواده در جامعه امروزی،یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1404 · تهران