نقش هوش مصنوعی در تحول روش های تدریس: بررسی فرصت ها، چالش های اخلاقی و ملاحظات الهیاتی

چکیده مقاله

در عصر تحول دیجیتال، هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهمترین فناوریهای نوظهور، نقش پررنگی در دگرگونی نظامهای آموزشی ایفا می کند ابزارهایی مانند یادگیری تطبیقی، تحلیل دادههای یادگیرندگان و چتباتهای آموزشی، امکان شخصی سازی فرآیند یاددهی–یادگیری را فراهم ساخته اند و موجب بهبود عملکرد تحصیلی و دسترسی گسترده تر به منابع آموزشی شده اند با این حال، گسترش استفاده از هوش مصنوعی در آموزش، چالشهایی جدی را نیز در حوزه اخلاق، حریم خصوصی و عدالت آموزشی به همراه داشته است افزون بر این، این تحولات از منظر الهیاتی نیز قابل تامل اند و پرسشهایی درباره جایگاه انسان، هدف تعلیم و نقش معلم را برمی انگیزند این مقاله با رویکردی توصیفی – تحلیلی و، مبتنی بر مرور نظام مند منابع داخلی و خارجی، به بررسی فرصتها، چالشهای اخلاقی و ملاحظات الهیاتی کاربرد هوش مصنوعی در آموزش می پردازد هدف پژوهش، ارائه نگاه ی متوازن و میان رشته ای است که ضمن بهره گیری از ظرفیتهای فناوری، کرامت انسانی و ارزشهای دینی در فرآیند تعلیم و تربیت را نیز مورد توجه قرار دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پرستو اصغری

دکتری تخصصی مدیریت آموزشی، دانشگاه فرهنگیان ارومیه

ملیکا کاظمی

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان رشته الهیات، دانشگاه عالمهطبابایی ارومیه

�صغری، پرستو و کاظمی، ملیکا،1404،نقش هوش مصنوعی در تحول روش های تدریس: بررسی فرصت ها، چالش های اخلاقی و ملاحظات الهیاتی،یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1404 · تهران