پیش بینی عملکرد تحصیل ی بر اساس سبک های فرزندپروری در نوجوانان دبیرستان ی

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر پیشبینی عملکرد تحصیلی بر اساس سبکهای فرزندپروری در نوجوانان دبیرستانی بود روش پژوهش حاضر توصیفی همبستگی بود، زیرا به دنبال بررسی رابطه بین سبک فرزندپروری با عملکرد تحصیلی است جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه نوجوانان دبیرستانی شهرستان کرج در سال تحصیلی ۱۴۰۴ ۱۴۰۳ از جامعه آماری پژوهش تعداد ۱۱۴ نفر از طریق روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای به عنوان نمونه انتخاب شدند ابزار پژوهش شامل پرسشنامه عملکرد تحصیلی فام و تیلور، ۱۹۹۹ و پرسشنامه سبک های فرزندپروری بامریند، ۱۹۹۱ بودند داده ها با استفاده از روش ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون به روش ورود همزمان و با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ تحلیل شدند نتایج نشان داد که بین سبک فرزندپروری مقتدر با عملکرد تحصیلی رابطه مثبت و معنی دار و بین سبک فرزندپروری مستبدانه و سبک فرزندپروری سهل گیرانه با عملکرد تحصیلی رابطه منفی و معنی دار وجود دارد نتایج همچنین نشان داد که سبک های فرزندپروری ۶/۱۸ درصد از واریانس عملکرد تحصیلی را تبیین می کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا مهدی

دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته مشاوره مدرسه، دانشکده تعلیم و تربیت اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، کرج، ایران

معصومه ژیان باقری

استاد راهنما، استادیار دکتری تخصصی مشاوره عضو هیات علمی دانشکده تعلیم و تربیت اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، کرج، ایران

زینب کاویانی

استاد مشاور، استادیار دکتری روانشناسی و عضو هیات علمی دانشکده تعلیم و تربیت اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، کرج، ایران

مهدی، زهرا و ژیان باقری، معصومه و کاویانی، زینب،1404،پیش بینی عملکرد تحصیل ی بر اساس سبک های فرزندپروری در نوجوانان دبیرستان ی،یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1404 · تهران