چالش های مشاوره تحصیلی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس متوسطه

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف شناسایی و تحلیل چالشهای ساختاری و اجرایی مشاوره تحصیلی در دوره متوسطه اول و پیامدهای آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دوره متوسطه دوم انجام گرفته است علیرغم جایگاه حیاتی مشاوره تحصیلی در هدایت تحصیلی آگاهانه، شواهد نشان میدهد که فرآیند کنونی هدایت تحصیلی، به ویژه در مرحله انتخاب رشتتته، با کاستتتیهای جدی مواجه استتت کاستتتیهایی که در صتتور تداوم، میتواند موجب سردرگمی تحصیلی، افت انگیزشی، و کاهش بهرهوری آموزشی دانش آموزان در مراحل باالتر شود این مطالعه به روش مروری و با رویکرد کتابخانهای انجام شتتده و با تمرکز بر ماده ۰۱ آییننامه هدایت تحصتتیلی، به بررستتی تناسب شاخصهای سهگانه علاقه، استعداد، و امکانا محیطی با فرآیند تصمیمگیری دانش آموزان پرداخته است یافته ها حاکی از آن است که اجرای نادرست سیاستهای هدایت تحصیلی، عدم حضور موثر مشاوران متخصص، و نگاه صرفا بروکراتیک به فرآیند انتخاب رشته، موجب شده مشاوره تحصیلی نتواند نقش واقعی خود را در جهت دهی به مسیر تحصیلی و شغلی دانش آموزان ایفا کند نتایج این پژوهش نشان میدهد که مشاوره تحصیلی اگر به درستی طراحی و اجرا نشود، نه تنها نمیتواند به انتخاب آگاهانه رشته تحصیلی منجر شود، بلکه عاملی بازدارنده در مسیر رشد تحصیلی دانش آموزان خواهد بود مقاله حاضر تاکید میکند که اصلاح ساختار مشاوره تحصیلی در مدارس متوسطه، بازنگری در شیوههای ارزیابی و هدایت، و توانمندسازی مشاوران، ضرورتی انکارناپذیر برای تضمین پیشرفت تحصیلی و موفقیت آیندهساز دانش آموزان است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پرستو اصغری

دکتری تخصصی مدیریت آموزشی

سنا مقتدری

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان

�صغری، پرستو و مقتدری، سنا،1404،چالش های مشاوره تحصیلی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس متوسطه،یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1404 · تهران