مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ فارسی

شناسایی و اولویت بندی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ناشی از اعتیاد به اینترنت دردانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد آبادان

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف شناسایی و اولویت بندی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ناشی از اعتیاد به اینترنت در دانشگاه آزاد اسلامی واحد آبادان به انجام رسیده است به همین منظور و برای جمع آوری اطلاعات موردنیاز پژوهش در مرحله اول ضمن ایجاد پانل دلفی15 نفره از خبرگان در دانشگاه آزاد اسلامی واحد آبادان و جمع بندی ادبیات نظری پژوهش وهمچنین با تکیه بر مطالعات پیشین 31 زیر معیار و 5 معیار اصلی شناسایی شده و طی پرسشنامه ای بر اساس طیف لیکرت طی دو مرحله اقدام به سنجش این زیر معیار ها از دیدگاه خبرگان شد با توجه به اختلاف اندک نتایج نظر سنجی های انجام شده اثرگذاری هر 5 معیار مورد قبول قرار گرفت، با رسم درخت سلسله مراتب و مقایسات زوجی نیز برای شناسایی و اولویت بندی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ناشی از اعتیاد به اینترنت در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد آبادان اقدام شده و به ترتیب آسیب های اخلاقی با ارزش 0,276 در رتبه اول، آسیب های فرهنگی با ارز ش0,242 در رتبه دوم، آسیب های اجتماعی با ارزش 0,221در رتبه سوم، آسیب های فکری با ارزش 0,184در رتبه چهارم و ایتانه آسیب های جسمی با ارزش 0,077 در رتبه پنجم قرار دارد نرخ ناسازگاری 0,014 با قرار گرفتن در بازه کمتر از 0,1 نمایشگر پایایی مناسب متغیر های مورد بررسی می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر احمد دشتی

احمد دشتی

دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه مدیریت، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

تصویر نجمه وکیلی

نجمه وکیلی

استادیار، گروه مدیریت، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

شیوه ارجاع

�شتی، احمد و وکیلی، نجمه،1398،شناسایی و اولویت بندی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ناشی از اعتیاد به اینترنت دردانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد آبادان،سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی ، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی ، مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی ، مشاوره و علوم تربیتی17 اردیبهشت 1398
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۱۰,۹۰۶ مشاهده

چگونه توانستم مهارت روخوانی قرآن را در دانش آموزم افزایش دهم

اقدام پژوهی حاضر بر روی دانش آموزی با مشکل ناتوانی در خواندن قرآن انجام شده است فاطمه دانش آموزی است که…

تقویت روخوانی قرآناقدام پژوهی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۴,۵۴۲ مشاهده

بررسی علل و روش های کاهش مشکل فحاشی و پرخاشگری در دانش آموز پایه اول ابتدایی

پژوهش حاضر در جهت بررسی علل و روش های کاهش مشکل فحاشی و پرخاشگری در دانش آموز پایه اول ابتدایی انجام گرف…

فحاشیپرخاشگریدانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۳,۱۷۲ مشاهده

آسیب شناسی اجتماعی، تطبیق جامعه شناختی انحرافات اجتماعی(جنسی) با رویکرد روایی

این مقاله با عنوان آسیب شناسی اجتماعی، تطبیق جامعه شناختی انحرافات اجتماعی جنسی با رویکرد روایی که با هد…

انحرافات اجتماعیانحرافارزش
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۲,۷۴۲ مشاهده

بررسی رابطه بین یادگیری مشارکتی و مهارتهای اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی زاهدان ناحیه دو

نظام تعلیم و تربیت هر جامعه زیر بنای توسعه اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی آن جامعه به شمار می رود با ب…

دانش آموزانزاهدانیادگیری مشارکتی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۲,۷۰۱ مشاهده

نظریه های برنامه درسی با تاکید و نقدی بر نظریه های آیزنر، میلر و همی یر

برنامه ریزی درسی یکی از شاخه های علوم تربیتی می باشد که رشته ای نسبتا0 جدید بوده و متخصصان آن در خصوص نظ…

نظریهمیلرهمی یر
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۲,۶۶۴ مشاهده

مداخلات معنوی(اعتقادی)در خانواده درمانی از نگاه اسلام و روانشناسی

یکی از عوامل موثر در صلاح و فساد فردی و اجتماعی افراد ، سلامت و عدم سلامت خانواده است از این رو در دین م…

خانواده درمانیمداخلات معنویمداخلات اعتقادی