مقایسه اضطراب امتحان در آزمونهای الکترونیکی و سنتی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه پیام نور

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی و مقایسه اضطراب امتحان در آزمونهای الکترونیکی و سنتی در دانشجویان دختر و پسر پیام نور بود روش تحقیق از نوع توصیفی مقایسه ای بود جامعه آماری پژوهش را کلیه دانشجویان پیام نور مرکز تفت تشکیل دادند حجم نمونه، تعداد 47 نفر که در دو نوع آزمون الکترونیکی و سنتی شرکت کردهاند با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و مورد بررسی قرار گرفتند ابزار پژوهش پرسشنامه اضطراب امتحان فریدمن 1997 بود جهت تجزیه و تحلیل داده ها از مهم ترین شاخصهای آمار توصیفی و در بررسی فرضیه های تحقیق از روشهای استنباطی و آزمون تی مستقل، استفاده شد یافته ها نشان داد که میزان اضطراب امتحان و تحقیر اجتماعی در دانشجویان شرکت کننده در آزمونهای الکترونیکی بیشتر از آزمونهای سنتی است بین میزان خطای شناختی و تنیدگی در دانشجویان شرکت کننده در آزمونهای الکترونیکی و سنتی تفاوتی وجود ندارد میزان اضطراب امتحان در دانشجویان زن بیشتر از دانشجویان مرد است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سودابه هوشمندمروستی

کارشناس ارشد روانشناسی، دانشگاه پیام نور، واحد تهران جنوب

هوشمندمروستی، سودابه،1398،مقایسه اضطراب امتحان در آزمونهای الکترونیکی و سنتی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه پیام نور،چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی14 آبان 1398