اثربخشی واقعیت درمانی بر سخت رویی روانشناختی نوجوانان

چکیده مقاله

آزمایشی و با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است جامعه آماری این پژوهش را شامل نوجوانان دوره متوسطه اول شهر بابلسر در سال ۱۴۰۰ تشکیل دادند و ابزار مورد استفاده پرسشنامه سخت رویی بود ابتدا سه مدرسه انتخاب شده و از هر مدرسه دو کلاس مشخص شده، سپس ۳۰ نفر از نوجوانان به روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش۱۵ نفر و کنترل۱۵نفر جای گرفتند و برای هر دو گروه پیش آزمون اجرا شد و سپس آزمودنی های گروه آزمایش به مدت ۱۰ جلسه ۹۰ دقیقه ای مداخله صورت گرفت، و گروه کنترل مداخله خاصی را دریافت ننمودند پس از آن پس آزمون بر روی هر گروه انجام شد و یافته های حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس نشان داد که میانگین نمرات سخت رویی روانشناختی در پس آزمون نسبت به پیش آزمون در گروه آزمایش افزایش پیدا کرده است بنابراین واقعیت درمانی بر سخت رویی روانشناختی نوجوانان تاثیر دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محجوبه پهلوانی

کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، واحد آیت اله آملی، دانشگاه آزاد اسلامی، آمل، ایران

ماری پهلوانی

کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، واحد آیت اله آملی، دانشگاه آزاد اسلامی، آمل، ایران

پهلوانی، محجوبه و پهلوانی، ماری،1400،اثربخشی واقعیت درمانی بر سخت رویی روانشناختی نوجوانان،یازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی29 بهمن 1400