بررسی اثربخشی برنامه آموزشی سبک زندگی ایرانی-اسلامی بر کیفیت زندگی دانش آموزان شهر فارسان

چکیده مقاله

تحقیق حاضر، با هدف بررسی اثربخشی برنامه آموزشی سبک زندگی ایرانی اسلامی بر کیفیت زندگی در دانش آموزان شهر فارسان اجرا شد این تحقیق از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با آزمون پیگیری بود جامعه آماری تحقیق حاضر، شامل کلیه دانش آموزان شهر فارسان میباشد تعداد ۳۰ نفر از دانش آموزان شهر فارسان به صورت نمونه گیری در دسترس۵ هدفمند انتخاب شده و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه، ۱۵ نفر گمارده شد و سپس برنامه آموزشی سبک زندگی ایرانی اسلامی در قالب ۸ جلسه به صورت گروهی به گروه آزمایش آموزش داده شد در این تحقیق برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه کوتاه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی، ۱۹۹۸ استفاده شد جهت تحلیل داده های به دست آمده، از آزمون تحلیل کوواریانس استفاده شد یافته ها نشان داد که آموزش سبک زندگی ایرانی اسلامی به صورت معناداری موجب افزایش کیفیت زندگی در گروه آزمایش شد؛ بنابراین، نتایج حاکی از آن است که جهت بهبود و افزایش کیفیت زندگی افراد میتوان از آموزش سبک زندگی ایرانی اسلامی استفاده کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیدمحمد قلمکاریان

عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور اصفهان

مریم اسمعیلی بابادی

کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه دانشگاه پیام نور اصفهان

قلمکاریان، سیدمحمد و اسمعیلی بابادی، مریم،1400،بررسی اثربخشی برنامه آموزشی سبک زندگی ایرانی-اسلامی بر کیفیت زندگی دانش آموزان شهر فارسان،یازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی29 بهمن 1400