بررسی علل اختلالات یادگیری دانش آموزان در دوران ابتدایی

چکیده مقاله

یکی از مسائلی که روانشناسان تربیتی و متخصصاان تعلیم و تربیت بسیار به آن پردخته اند موضوع اختلالات یادگیری است اختلالات یادگیری اصطلاحی کلی است که به شکل مشکلات عمده در فراگیری و استفاده از توانایی های گوش دادن، صحبتکردن،خواندن، استدلال یا محاسبات ریاضی نشان داده می شود این مشکلات تاثیرات دائمی روی افراد می گذارد و حوزههایی همچون سلامت ،بهداشت، بهداشت روانی و روابط بین شخصی را در بر می گیرد با توجه به اینکه اختلالات یادگیریمانع از شکوفایی استعدادهای دانش آموزان و باعث سرخوردگی و تحقیر آنها می شود شناسایی و تشخیص اختلالات یادگیریو اقدام در مورد درمان و رفع مشکل آنان امری است که باید مورد توجه دست اندرکاران تعلیم و تربیت قرار بگیرد هدف از اینپژوهش بررسی علل اختلالات یادگیری در دانش آموزان ابتدایی است که با استفاده از روش توصیفی تحلیلی انجام شده است نتایج نشان می دهد که اختلالات یادگیری نقش بسیار مهمی در افت تحصیلی دانش آموزان داشته و در نتیجه شناختوآگاهی بیشتر نسبت به این اختلالات باعث کاهش این اختلالات عواقب و مشکلات ناشی از آن در بین دانش آموزان می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهوش میری

کارشناس ارشد علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی تهران، آموزگار

زیور کوشکی

کارشناس علوم تربیتی ،آموزگار بخش الوار گرمسیری

سمیرا میری

کارشناس علوم تربیتی ،آموزگار بخش الوار گرمسیری

میری، مهوش و کوشکی، زیور و میری، سمیرا،1401،بررسی علل اختلالات یادگیری دانش آموزان در دوران ابتدایی،دوازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی31 فروردین 1401