بررسی نقش اعتماد به نفس بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش اعتماد به نفس بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان انجام شده است روش پژوهش توصیفی تحلیلی اسنادی و از نوع بنیادی نظری می باشد تجزیه و تحلیل اطلاعات به شیوه ی عقلانی منطقی صورت گرفت و برای گردآوری اطلاعات از روش کتابخانه ای و فیش برداری استفاده شد منابع تحقیق شامل کتاب ها، پایان نامه ها، نشریات،سایت های معتبر داخلی و خارجی و پژوهش های مرتبط با موضوع تحقیق می باشد می توان نتیجه گرفت از آنجایکهدانش آموزان در طول سال های تحصیل با استرس های زیادی از جمله فشار درسی، امتحانات مختلف، ورود به مقطع تحصیلیجدید، سازگاری با همکلاسی ها و دوستان، انتظارات تحصیلی والدین و اولیای آموزشی از آ نها و مسائلی از این دست مواجههستند که درنهایت، این عوامل در برخی از دانش آموزان به آسیب های جدی در حیطه روانشناختی، خانوادگی و اجتماعیمنجر می شود بنابراین برنامه ریزان آموزشی، لازم است به عامل های موثر بر افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان توجه کافیداشته باشند تا بتوانند، برنامه ریزی های مناسبی را برای پیشبرد هدف های آموزشی تدوین و زمینه را برای موفقیت هر چهبیشتر آنان فراهم آورند، چرا که موفقیت و پیشرفت دانش آموزان در امر تحصیل، افزون بر پیامدهای اقتصادی و اجتماعی کهدارد، خود عامل بالا رفتن اعتبار جامعه ی علمی بوده و افراد موفقی را تربیت می کند و نظام آموزشی که بتواند نیرویتحصیلکرده ، موفق و کارآمد را وارد جامعه کند ، نظامی موفق و کارا خواهد بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیه چاله کائی

هنرآموز طراحی و دوخت، مازندران، بابل، کاردانش زینبیه درونکلای شرقی

نرگس رضازاده اشرفی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، مازندران، نکا، دانشگاه آزاد اسلامی، نکا

چاله کائی، سمیه و رضازاده اشرفی، نرگس،1401،بررسی نقش اعتماد به نفس بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان،دوازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی31 فروردین 1401