تاثیر سبک های تفکر در دانش آموزان (دختر و پسر) مقطع متوسطه شهرستان زرین شهر بر پیدایش میزان خلاقیت

چکیده مقاله

متخصصان معتقدند نیروی انسانی هوشمند و خلاق، شرط اساسی پیشرفت جامعه و دستیابی به بهره وری پایدار می باشد بههمین جهت پرورش خلاقیت، مدت هاست در دستور کار نظام های آموزشی قرار گرفته است و از آن به بعد شناخت عواملمرتبط با خلاقیت مورد توجه ویژه است پژوهش حاضر به منظور بررسی چگونگی پیش بینی میزان خلاقیت به وسیله سبکهای تفکر در دانش آموزان انجام گرفته است روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع همبستگی است جامعه آماری این پژوهشکلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دختر و پسر شهرستان زرین شهر می باشد با توجه به روش نمونه گیری چند مرحله ایتصادفی و بر اساس جدول مورگان، ابتدا از بین مدارس آموزش و پرورش شهرستان زرین شهر ۶ مدرسه انتخاب شد، سپس۳۷۵ نفر ۱۹۱ دختر و ۱۸۴ پسر از دانش آموزان این ناحیه، پرسشنامه خلاقیت عابدی ۱۳۷۲ و پرسشنامه سبک هایتفکر استرنبرگ واگنر ۱۹۹۲ را تکمیل نمودند داده ها به کمک روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون، t مستقل،تحلیل واریانس یک راهه و تحلیل رگرسیون چندگانه تحلیل شدند یافته ها نشان می دهد، بین سبک های تفکر با خلاقیترابطه معناداری وجود دارد P

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدجواد رمضانی

کارمند و مشاور آموزش و پرورش زرین شهر

�مضانی، محمدجواد،1401،تاثیر سبک های تفکر در دانش آموزان (دختر و پسر) مقطع متوسطه شهرستان زرین شهر بر پیدایش میزان خلاقیت،دوازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی31 فروردین 1401