مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ فارسی

تاثیر آموزش شفقت به خود بر نارسایی هیجانی در زنان مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش شفقت به خود بر نارسایی هیجانی در زنان مبتلا به مالتیپل اسکروزیس بود جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه زنان مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس مراجعه کننده به انجمن ام اس شهر تبری ز در سال ۱۳۹۹ بود از میان جامعه آماری با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند و براساس نمره پرسشنامه های نارسایی هیجانی در پیش آزمون، ۳۰ نفر، به عنوان نمونه انتخاب شدند این ۳۰ نفر به طور تصادفی در ۲ گروه ۱۵ نفره آزمایش و کنترل گزینش شدند که گروه آزمایش، آموزش شفقت به خود را دریافت کرد و گروه کنترل در لیست انتظار قرار دارند همچنین برای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس و برای تسریع در نتایج حاصله از نرم افزار SPSS۲۴ استفاده شد نتایج پژوهش نشان داد که آموزش شفقت به خود به طور معناداری منجر به کاهش نارسایی هیجانی در زنان مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس شد به عبارتی نارسایی هیجانی در بیماران مبتلا به ام اس شرکت کننده در گروه آزمایش به طور معناداری پایین تر از گروه کنترل بود در نتیجه می توان گفت آموزش شفقت به خود رویکرد مناسبی جهت کاهش نارسایی هیجانی در بیماران مبتلا به مالتیپل اسکروزیس می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر فائقه رضوانی چمن زمین

فائقه رضوانی چمن زمین

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، واحد اسلامشهر، دانشگاه آزاد اسلامی ، اسلامشهر، ایران

تصویر سمیرا صفری

سمیرا صفری

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی ، تبریز، ایران

شیوه ارجاع

�ضوانی چمن زمین، فائقه و صفری، سمیرا،1401،تاثیر آموزش شفقت به خود بر نارسایی هیجانی در زنان مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس،سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی16 تیر 1401
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۷۶۷ مشاهده

اثربخشی آموزش تکنیک خودتعیین گری بر باورهای انگیزشی، فرسودگی تحصیلی و سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان یزد

پژوهش مورد نظر با هدف بررسی میزان اثربخشی تکنیک خود تعیین گری بر باورهای انگیزشی، فرسودگی تحصیلی و سرزند…

فرسودگی تحصیلیسرزندگی تحصیلیخودتعیین گری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۷۴۶ مشاهده

مروری بر رابطه کمالگرایی و افسردگی

جامعه نیاز به افراد سالم از نظر روانی و جسمانی دارد و این سلامت زمانی تامین می شود که خواسته های فرد از…

کمال گراییافسردگیجامعه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۶۸۳ مشاهده

تحلیل و کشف چالش های کودکان ناشنوا از دیدگاه مادران و پدران کم شنوای آنها

تولد فرزند برای خانواده همواره با استرس و اضطراب خاصی همراه است اگر کودک نیز مشکلاتی داشته باشد احساسات…

تجربه زیستهوالدین کمشنواکودکان ناشنوا
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۶۴۸ مشاهده

اثربخشی بازی درمانی بر نارسایی اختلال یادگیری نوشتاری در دانش آموزان دختر مقطع اول ابتدایی شهرستان بابل

مطالعه حاضر با هدف تعیین اثربخشی بازی درمانی بر نارسایی اختلال یادگیری نوشتاری در دانش آموزان دختر مقطع…

اختلال یادگیری نوشتاریبهبود دستخطترکیب نوشتار
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۶۳۲ مشاهده

اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر اضطراب امتحان دانش آموزان کنکوری

هدف از این مطالعه تعیین اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر اضطراب امتحان دانش آموزان کنکوری بوده…

اضطراب امتحاندانش آموزان کنکوری.درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۵۸۸ مشاهده

بررسی رابطه بین اجتناب تجربه ای و مشکل هیجانی در پیش بینی اختلال وسواس فکری – عملی دردانشجویان

پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین اجتناب تجربهای و مشکل هیجانی در پیش بینی اختلال وسواس فکری – عملی در دانشجوی…

مشکل هیجانیاختلال وسواس فکریعملی