جایگاه اخلاق درحرفه ی معلمی وتاثیر آن درپرورش متربی

چکیده مقاله

پروژه حاضر با استفاده از تجارب زیسته پژوهشگر عمدتا در دانشگاه فرهنگیان و بعداز آن در مدرسه می باشد، تمرکز اصلی این پروژه ، بر تجارب و برداشت های نگارنده در خصوص معلم به عنوان الگوی اخلاقی واصول اخلاق حرفه ای معلمی می باشد می توان گفت که معلم به عنوان یک الگوی اخلاقی تاثیرات بسزایی در یادگیری وتربیت اخلاقی دانش آموزان دارد به گونه ای که با مرور روایات موجود در این پروژه، می توان نتیجه گرفت که آشنایی با اصول اخلاق حرفه ای و به کار گیری این روشها توسط معلمان، با افزایش رشد اخلاقی دانش آموزان رابطه مستقیم دارد و میتواند بروز رفتار هاوحالات نامطلوب اخلاقی را در دانش آموزان کاهش دهد ودر موفقیت تحصیلی آنها تاثیرگذار باشد نتیجه هایی که با مطالعه این پروژه دریافت می شوند، تنها حاصل تجارب نگارنده نیستند بلکه از منابع معتبر از جمله کتب و مقالات مختلف نیز به عنوان دانش پذیرفته شده مورد استفاده قرار گرفته است ، که گزارش را از بعد علمی به غنای بیشتر می رساند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هانیه شفیعی

آموزگار ابتدایی

طاهره قاسمی

دانشجومعلم دانشگاه فرهنگیان شهید صدوقی کرمانشاه

�فیعی، هانیه و قاسمی، طاهره،1401،جایگاه اخلاق درحرفه ی معلمی وتاثیر آن درپرورش متربی،سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی16 تیر 1401