شناخت بعد روحی انسان با تمرکز بر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی

چکیده مقاله

فلسفه تعلیم و تربیت شاخهای از فلسفه است که به بررسی ماهیت تعلیم و تربیت و همچنین اهداف و مشکلات آن میپردازد هدف این پژوهش شناخت بعد روحی انسان که یکی از مبانی فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی میباشد، است در این تحقیق گردآوری داده ها به روش کتابخانه ای و روش پژوهش از نوع توصیفی تحلیلی میباشد یافته ها نشان داد در تعالیم ادیان آسمانی شناخت انسان یکی از محوریترین مسئله به شمار میرود فرستادن پیامبران و نزول کتب آسمانی برای رسیدن به سعادت او، نشان از اهمیت انسان میدهد در کتاب الهی مسلمانان، انسان موجودی دو بعدی و ترکیب یافته از جسم و روح است که باعث اثبات وجود روح در انسان شده است همچنین از دیدگاه مسلمانان یکی از ویژگیهای روح انسانی که باعث شرافت والای او شده، عقل و اندیشه است که مایه تمایز انسان از بسیاری آفریده ها و جانداران میباشد همچنین »اختیار« و قدرت انتخاب و گزینش نیز از انسان موجودی ممتاز ساخته است در نهایت با قابلیتی که در روح انسان وجود دارد، میتواند با تعلیم و تربیت صحیح و انتخاب درست از رذائل اخلاقی دوری و خود را به فضائل اخلاقی آراسته کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا عزیزپوران

دانشجوی دکتری، گروه مدیریت، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد، اصفهان، ایران

�زیزپوران، زهرا،1401،شناخت بعد روحی انسان با تمرکز بر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی،چهاردهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهاردهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی17 آذر 1401