شناخت بعد روحی انسان با تمرکز بر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی
فلسفه تعلیم و تربیت شاخهای از فلسفه است که به بررسی ماهیت تعلیم و تربیت و همچنین اهداف و مشکلات آن میپردازد هدف این پژوهش شناخت بعد روحی انسان که یکی…
مجموعهای از مقالات و رویدادهای علمی مرتبط با «فلسفه تعلیم و تربیت» در نمایه علمیجو.
فلسفه تعلیم و تربیت شاخهای از فلسفه است که به بررسی ماهیت تعلیم و تربیت و همچنین اهداف و مشکلات آن میپردازد هدف این پژوهش شناخت بعد روحی انسان که یکی…
مکتب های گوناگونی از گردآوری اندیشه های عده ای از فلاسفه به وجود آمده است یکی از مهمتریناین مکتب ها اگزیستانسیالیسم وجودگرایی یا اصالت وجود است از بز…
گسترش سریع فناوری های هوش مصنوعی در نظام های آموزشی، زمینه ساز ظهور رویکرد «یادگیری شخصی سازی شده» شده است؛ رویکردی که مدعی تطبیق فرایند آموزش با ویژ…
فلسفه، روش درست اندیشیدن، راه خردمندانه زیستن و کوشش برای شناختن هستی است فلسفه تربیت موضوعی است که در این تحقیق با استفاده از روش کتابخانه ای به مطا…
یکی از مهمترین مسائل در فلسفه تعلیم و تربیت و در فعالیت های فلاسفه تربیتی این است که روش های آموزش و یادگیری از چه مبنای فلسفی برخوردارند و اینکه آیا…
هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش و جایگاه فلسفه تعلیم و تربیت در حل چالش های عملی و حرفه ای معلمان در محیط آموزشی است معلمان در فضای کلاس با طیفی از مسائ…
این مقاله پژوهشی، به بررسی تطبیقی و عمیق مبانی فلسفه تعلیم و تربیت دو تن از برجسته ترین حکمای جهان اسلام، ابوعلی سینا شیخ الرئیس و شهاب الدین سهروردی…
در پس هر نظام آموزشی، تصمیم هر معلم، و هر لحظه از یادگیری، مجموعه ای از باورها، ارزش ها و مفروضات درباره ماهیت انسان، دانش، حقیقت، و هدف غایی تعلیم و…
در حال پذیرش مقاله تاریخ برگزاری: 30 بهمن 1405
در حال پذیرش مقاله تاریخ برگزاری: 20 مرداد 1405
در حال پذیرش مقاله تاریخ برگزاری: 28 مرداد 1405
در حال پذیرش مقاله تاریخ برگزاری: 14 شهریور 1405
در حال پذیرش مقاله تاریخ برگزاری: 31 شهریور 1405
در حال پذیرش مقاله تاریخ برگزاری: 27 آذر 1405
در حال پذیرش مقاله تاریخ برگزاری: 30 بهمن 1403
اطلاع رسانی تاریخ برگزاری: 28 بهمن 1405