بررسی رابطه تک فرزندی و چند فرزندی و مهارت های اجتماعی بر اختلالات رفتاری کودکان

چکیده مقاله

هدف این پژوهش بررسی رابطه تک فرزندی و چند فرزندی و مهارت های اجتماعی بر اختلالات رفتاری کودکان می باشد که پرسشنامه ها مرتبط در جامعه ای به تعداد ۱۰۰ نفر از کودکان ۷ ۵ ساله توزیع و با استفاده از پرسشنامه های مهارت اجتماعی کودکان ماتسون، پرسشنامه اختلال رفتاری راتر جهت جمع آوری داده ها، مورد استفاده قرار گرفت سپس با استفاده از نرم افزار تحلیل آماری spss ۲۳ داده های بدست آمده مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و نتایج حاصله به شرح زیر می باشد: بین تک فرزندی و چند فرزندی بر اختلالات رفتاری کودکان رابطه معناداری وجود دارد بین تک فرزندی و چند فرزندی بر مهارت های اجتماعی کودکان رابطه معناداری وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نسرین پرویزی مطلق

کارشناسی ارشد رواشناسی عمومی

پرویزی مطلق، نسرین،1401،بررسی رابطه تک فرزندی و چند فرزندی و مهارت های اجتماعی بر اختلالات رفتاری کودکان،پانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی22 اسفند 1401