چکیده مقاله
شاد زیستن برای دانش آموز به همان اندازه مهم است که تغدیه خوب، محبت کردن و حفاظت از او اهمیت دارد زیرا سلامت روحی، روانی و جسمانی او را تامین میکند میزان شادی و خنده در مدارس ما بسیار پایین است در مدرسه خالی از شادی، سخنگفتن از شادی قدری مشکل خواهد بود یکی از مشکلات هر جامعه، غفلت از شادی و نشاط و در نتیجه افزایش بیماریهای مختلف روانی از قبیل اضطراب و افسردگی است زندگی با شادی و نشاط معنا پیدا میکند و در پرتو آن دانش آموزان به ویژه در دوران نوجوانی و جوانی میتوانند پله های ترقی را بپیمایند جامعه زنده و پویا جامعهای است که عناصر شادی آفرین در آن فراوان باشد در گذشته بهنظر میرسید که وظیفه آموزش و پرورش، تولید عدهای فارغ التحصیل است که فقط بتوانند امرار معاش کنند، اما چنین مینماید که در قرن جدید نظامهای آموزش و پرورش این مرحله را پشت سر گذاشتهاند و سرلوحه تعلیم و تربیت در یک جمله خلاصه شده است: »شوق زندگی کردن را به دانش آموزان بیاموزیم « پس باید معتقد باشیم که درحقیقت رشد پایدار ما در گرو شادی پایدار است در آموزش و پرورش مدرن، افزون بر مهارتهای خواندن، حساب کردن و نوشتن، نیازهای جدیدی در قالب کسب مهارت زیستن و حل مساله و چگونگی رویارویی با چالشهای هزاره سوم مطرح شده است هرگونه ارتباط و تعلیمی که بدون روح تحرک، پویایی و شادی باشد، به شکست منتهی میشود
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�سلامی آبقه ئی، عبدالرحیم و اسلامی، ابراهیم و گلبایی، عماد،1401،بررسی رابطه فضای شاد و بانشاط مدرسه و تاثیر آن بر دانش آموزان،پانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�
ارائهشده در
مجموعه مقالات پانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی22 اسفند 1401