مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ فارسی

تحلیل عاملی مقیاس شخص با حساسیت پردازش حسی بالا رابطه مولفه های حساسیت پردازش حسی با افسردگی و اضطراب

چکیده مقاله

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی ویژگیهای روان سنجی مقیاس شخص با حساسیت پردازش حسی بالا HSPSS در بافت فرهنگی و جامعه ایرانی در ارتباط با شاخصهای آسیب شناسی روان شناختی است روش: ۳۷۲ دانشجوی پسر مقطع کارشناسی در دو دانشگاه شهید بهشتی و شاهد تهران که به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب شده بودند، به کمک HSPSS و پرسش نامه های افسردگی بک BDI و اضطراب خصیصه حالت اشپیلبرگر STAI ارزیابی شدند تحلیل داده ها به کمک آزمون همبستگی تحلیل عاملی اکتشافی و رگرسیون چند متغیره انجام شد یافته ها: یافته ها در تایید ساختار سه مولفه به آسانی برانگیخته شدن EOE ، آستانه حسی پایین LST و حساسیت حسی زیباشناختیغنی شده EASS بودند این بررسی نشان داد که حساسیت پردازش حسی با شاخت با شاخصهای آسیب شناسی روان شناختی در ارتباط است بعد EOE و LST به طور انتخابی با اضطراب و افسردگی همبسته بودند نتیجه گیری:حساسیت حسی زیباشناختی غنی شده به طور معکوس اضطراب و افسردگی را پیش بینی می کند؛ که بیانگر نقش محافظت کننده بعد حساسیت حسی زیبا شناختی غنی شده است

کلیدواژه‌ها

حساسیت پردازش حسی بالا افسردگی شخصیت اضطراب مقیاس شخص با حساسیت پردازش

نویسندگان

شیوه ارجاع

�لیری، ابراهیم،1401،تحلیل عاملی مقیاس شخص با حساسیت پردازش حسی بالا رابطه مولفه های حساسیت پردازش حسی با افسردگی و اضطراب،پانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات پانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات پانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی22 اسفند 1401
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۶۹۶ مشاهده

نقش خانواده و مدرسه در پیشگیری از آسیب های اجتماعی

سالها این عقیده وجود دارد که پیشگیری بهتر از درمان است و نقش خانواده و مدرسه در پیشگیری ازآسیب های اجتما…

پیشگیریخانوادهمدرسه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۶۹۶ مشاهده

تجربه های خاص در آموزش ابتدایی

آموزش و پرورش مهمترین و مولدترین بخش هر جامعه ای می باشد و معلم مهمترین نقش را در نظام آموزش و پرورش هر…

دانشگاه فرهنگیانتجربیاتآموزش ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۶۳۷ مشاهده

بررسی تاثیر موسیقی بر فرایند یاددهی-یادگیری دانش آموزان

این مقاله مطالبی را تحت عنوان تاثیر موسیقی بر فرایند یاددهی یادگیری، خلاقیت، عملکرد کودکان دارای اختلال…

موسیقییادگیرییاددهی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۶۰۶ مشاهده

نقش مشکلات درونی سازی و برونی سازی شده و مشکلات توجه کودکان دارای اختلال یادگیری خاص درتبیین کیفیت زندگی مادران

هدف این پژوهش بررسی نقش مشکلات درونی سازی و برونی سازی شده و مشکلات توجه کودکان دارای اختلال یادگیری خاص…

مشکلات درونی سازیمشکلات توجهاختلال یادگیری خاص
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۵۶۵ مشاهده

مروری بر مفهوم و نظریات ذهنی سازی و نقش آن در روابط خانواده

ذهنی سازی یکی از متغیرهای روانشناسی است که در روابط خانوادگی و بین فردی نقش مهمی را ایفا می کند این مفهو…

ذهنی سازیرابطه والد کودکرابطه زوجی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۳۱۲ مشاهده

تاثیر اپلیکیشن شاد در یادگیری دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر استفاده از اپلیکیشن آموزشی شاد در یادگیری دانش آموزان انجام شده است امروزه…

اپلیکیشن شادموبایلیادگیری .