مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ فارسی

رابطه بین خودپنداره جنسی و استرس ادراک شده با سازگاری هیجانی در زنان متاهل

چکیده مقاله

از عوامل مهم و تاثیرگذار در روابط زوجین، عملکرد و رفتار جنسی ایشان است از جمله متغیرهایی که پیش بینی کننده رفتار جنسی است، تصورات فرد از جنبه های جنسی خود و به بیانی کلی، خودپنداره جنسی است هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین خودپنداره جنسی و استرس ادراک شده با سازگاری هیجانی در زنان متاهل است جامعه آماری پژوهش به روش در دسترس و از میان زنان متاهل ۱۸ تا ۵۰ ساله ساکن در منطقه شرق و شمال شرق تهران، که به مراکز درمانی زنان و مامایی در سال ۱۴۰۰ مراجعه نموده اند، انتخاب شده است حجم نمونه ۱۵۱ نفر است این تحقیق از نوع پژوهش های توصیفی همبستگی است داده های تحقیق با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تجزیه و تحلیل شد ابزار اندازه گیری پژوهش پرسشنامه چندوجهی خود پنداره جنسی اسنل، پرسشنامه استرس ادراک شده کوهن و همکاران و پرسشنامه سازگاری هیجانی رابیو و همکاران بود که در بین جامعه هدف توزیع شد نتایج تحلیل داده ها نشان داد که میانگین خودپنداره جنسی میانگین استرس ادراک شده و میانگین سازگاری هیجانی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر حمیرا موحدی سیچانی

حمیرا موحدی سیچانی

دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته مشاوره گرایش خانواده، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز

تصویر مژگان مردانی راد

مژگان مردانی راد

استادیاردانشگاه آزاد واحد تهران مرکز دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

تصویر افسانه قنبری پناه

افسانه قنبری پناه

استادیاردانشگاه آزاد واحد تهران مرکز دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

شیوه ارجاع

موحدی سیچانی، حمیرا و مردانی راد، مژگان و قنبری پناه، افسانه،1401،رابطه بین خودپنداره جنسی و استرس ادراک شده با سازگاری هیجانی در زنان متاهل،پانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات پانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات پانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی22 اسفند 1401
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۷۰۳ مشاهده

تجربه های خاص در آموزش ابتدایی

آموزش و پرورش مهمترین و مولدترین بخش هر جامعه ای می باشد و معلم مهمترین نقش را در نظام آموزش و پرورش هر…

دانشگاه فرهنگیانتجربیاتآموزش ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۶۹۶ مشاهده

نقش خانواده و مدرسه در پیشگیری از آسیب های اجتماعی

سالها این عقیده وجود دارد که پیشگیری بهتر از درمان است و نقش خانواده و مدرسه در پیشگیری ازآسیب های اجتما…

پیشگیریخانوادهمدرسه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۶۴۵ مشاهده

بررسی تاثیر موسیقی بر فرایند یاددهی-یادگیری دانش آموزان

این مقاله مطالبی را تحت عنوان تاثیر موسیقی بر فرایند یاددهی یادگیری، خلاقیت، عملکرد کودکان دارای اختلال…

موسیقییادگیرییاددهی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۶۰۶ مشاهده

نقش مشکلات درونی سازی و برونی سازی شده و مشکلات توجه کودکان دارای اختلال یادگیری خاص درتبیین کیفیت زندگی مادران

هدف این پژوهش بررسی نقش مشکلات درونی سازی و برونی سازی شده و مشکلات توجه کودکان دارای اختلال یادگیری خاص…

مشکلات درونی سازیمشکلات توجهاختلال یادگیری خاص
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۵۷۰ مشاهده

مروری بر مفهوم و نظریات ذهنی سازی و نقش آن در روابط خانواده

ذهنی سازی یکی از متغیرهای روانشناسی است که در روابط خانوادگی و بین فردی نقش مهمی را ایفا می کند این مفهو…

ذهنی سازیرابطه والد کودکرابطه زوجی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۳۱۲ مشاهده

تاثیر اپلیکیشن شاد در یادگیری دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر استفاده از اپلیکیشن آموزشی شاد در یادگیری دانش آموزان انجام شده است امروزه…

اپلیکیشن شادموبایلیادگیری .