مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ فارسی

مقایسه ویژگی های شخصیتی و سرسختی روانشناختی در بین ورزش های تیمی و انفرادی

چکیده مقاله

مقدمه: هدف از این پژوهش مقایسه ویژگی های شخصیتی و سرسختی روانشناختی در بین ورزش های تیمی و انفرادی است روش کار: این مطالعه از نوع علی مقایسه ای می باشد بدین منظور از افرادی که در استان فارس ۳ سال به طور مداوم در رشته ورزشی فوتبال و شنا فعالیت دارند با استفاده از نمونه گیری تصادفی انتخاب شد و سپس ویژگی های شخصیتی و سرسختی آنها با استفاده از پرسشنامه فرم کوتاه نئو و پرسشنامه کوباسا جمع آوری و مورد بررسی قرار گرفت برای تجزیه و تحلیل داده های گردآوری شده، از محاسبه میانگین، انحراف معیار و آزمون t مستقل استفاده شد نتایج: در پرتو یافته های پژوهش های پیشین و یافته های حاصل از آزمون دو فرضیه پژوهش حاضر، نتایج زیر در سطح ۹۵ درصد اطمینان به دست آمد: ۱ تفاوت نمرات ویژگی های شخصیتی و سرسختی روانشناختی در بین ورزش های تیمی و انفرادی معنادار نیست ۲ تفاوت نمرات مقیاس گشودگی ویژگی های شخصیتی در بین ورزش های تیمی و انفرادی معنادار است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر مریم شفیعیان

مریم شفیعیان

دانشجوی کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور لامرد، ایران

تصویر ابراهیم داوودی

ابراهیم داوودی

دانشجوی ارشد تربیت بدنی گرایش رفتار_ حرکتی، دانشگاه شیراز، ایران

تصویر جواد رضایی

جواد رضایی

دانشجوی کارشناسی روانشناسی، دانشگاه پیام نور ارسنجان، ایران

شیوه ارجاع

�فیعیان، مریم و داوودی، ابراهیم و رضایی، جواد،1401،مقایسه ویژگی های شخصیتی و سرسختی روانشناختی در بین ورزش های تیمی و انفرادی،پانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات پانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات پانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی22 اسفند 1401
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۷۰۳ مشاهده

تجربه های خاص در آموزش ابتدایی

آموزش و پرورش مهمترین و مولدترین بخش هر جامعه ای می باشد و معلم مهمترین نقش را در نظام آموزش و پرورش هر…

دانشگاه فرهنگیانتجربیاتآموزش ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۶۹۶ مشاهده

نقش خانواده و مدرسه در پیشگیری از آسیب های اجتماعی

سالها این عقیده وجود دارد که پیشگیری بهتر از درمان است و نقش خانواده و مدرسه در پیشگیری ازآسیب های اجتما…

پیشگیریخانوادهمدرسه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۶۴۵ مشاهده

بررسی تاثیر موسیقی بر فرایند یاددهی-یادگیری دانش آموزان

این مقاله مطالبی را تحت عنوان تاثیر موسیقی بر فرایند یاددهی یادگیری، خلاقیت، عملکرد کودکان دارای اختلال…

موسیقییادگیرییاددهی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۶۰۶ مشاهده

نقش مشکلات درونی سازی و برونی سازی شده و مشکلات توجه کودکان دارای اختلال یادگیری خاص درتبیین کیفیت زندگی مادران

هدف این پژوهش بررسی نقش مشکلات درونی سازی و برونی سازی شده و مشکلات توجه کودکان دارای اختلال یادگیری خاص…

مشکلات درونی سازیمشکلات توجهاختلال یادگیری خاص
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۵۷۰ مشاهده

مروری بر مفهوم و نظریات ذهنی سازی و نقش آن در روابط خانواده

ذهنی سازی یکی از متغیرهای روانشناسی است که در روابط خانوادگی و بین فردی نقش مهمی را ایفا می کند این مفهو…

ذهنی سازیرابطه والد کودکرابطه زوجی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۱,۳۱۲ مشاهده

تاثیر اپلیکیشن شاد در یادگیری دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر استفاده از اپلیکیشن آموزشی شاد در یادگیری دانش آموزان انجام شده است امروزه…

اپلیکیشن شادموبایلیادگیری .