مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودمراقبتی ویروس کرونا در پرستاران بخش کووید- ۱۹ بیمارستان امام خمینی(ره)

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودمراقبتی ویروسکرونا در پرستاران بخش کووید ۱۹ بیمارستان امام خمینی ره شهر ساری بود این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود به طوری که دو گروه آزمودنی به صورت تصادفی انتخاب شده و در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه پرستاران بخش های مراقبت از بیماران کرونایی در بیمارستان امام خمینی ره شهر ساری در سال ۱۴۰۰ با مراجعه به معاونت بیمارستان تعداد ۱۵۲ نفر گزارش دادند نمونه آماری شامل ۳۰ نفر از پرستاران بخش کووید ۱۹ بود که با روش نمونه گیری غیر تصادفی هدفمند انتخاب شده و سپس با استفاده از گمارشتصادفی دریکی از دو گروه آزمایش ۱۵ نفر و کنترل ۱۵نفر قرار گرفتند جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه های خودمراقبتی کرونا پویانفردو همکاران ۲۰۲۰ استفاده شده است در ادامه آموزش درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد طبق الگوی باند و همکاران ۲۰۰۴ طی ۸ جلسه مشاوره گروهی ۹۰ دقیقه ای هفته ای دو بار بر روی گروه آزمایش اعمال و در نهایت از هر دو گروه پس آزمون گرفته شد جهت تجزیه و تحلیل داده ها، در بخش آمار توصیفی از فراوانی، میانگین و انحراف معیار و در بخش آمار استنباطی از آزمون تحلیل کوواریانس با نرم افزار SPSS ۲۴ استفاده گردید نتایج حاصل از آزمون تحلیل کوواریانس نشان دادند که، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خود مراقبتی ویروس کرونا در پرستاران بخش کووید ۱۹ بیمارستان امام خمینی ره شهر ساری موثر است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر زهرا عظیمی تاکاامی

زهرا عظیمی تاکاامی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران

تصویر فاطمه عظیمی تاکامی

فاطمه عظیمی تاکامی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران

تصویر باب اله بخشی پور

باب اله بخشی پور

استادیار گروه روانشناسی و مشاوره، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران

شیوه ارجاع

�ظیمی تاکاامی، زهرا و عظیمی تاکامی، فاطمه و بخشی پور، باب اله،1402،اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودمراقبتی ویروس کرونا در پرستاران بخش کووید- ۱۹ بیمارستان امام خمینی(ره)،شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی12 خرداد 1402
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۹۵۴ مشاهده

تاثیر استفاده از روش های نوین تدریس بر میزان یادگیری دانش آموزان

یکی از عناصر اصلی در برنامه درسی و طراحی آموزش ،موضوع روش های یاد دهی ،یادگیری است اگر روش تدریس مورد اس…

روش تدریس نوینمیزان یادگیری و دانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۷۸۲ مشاهده

دلایل بروز افسردگی، انواع آن و درمان این اختلال

زمینه و هدف: اختلالات افسردگی، یک بیماری است که خلق و افکار فرد را در بر می گیرد این اختلال انگیزه را از…

افسردگیدرمان هاانواع افسردگی.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۵۸۴ مشاهده

اهمیت و ضرورت تشکیل کلاس های چند پایه و چگونکی اداره ی این کلاس ها

در نظام آموزشی کشور ما،وجود کلاسهای چند پایه واقعیتی اجتناب نا پذیر است شرایط سخت محیطی ،کمبود جمعیت دان…

رویکرد وروش تدریساهمیت و نقش کلاس چند پایهمزایا و معایب چند پایه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۵۵۴ مشاهده

بررسی آسیب های نوپدید اجتماعی در نوجوانان

امروزه دسترسی به اینترنت و استفاده از فضای مجازی در ابعاد گوناگون زندگی اجتماعی امروزی قابل مشاهده است و…

اعتیاد به اینترنتپرخاشگریآسیب های اجتماعی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۵۲۲ مشاهده

تاثیر فضای سبز محیط آموزشی، بر یادگیری دانش آموزان

محیط های آموزشی بیشترین اثر و نقش را برذهنیت وتمدن سازی جوامع بر عهده دارند لازمه اصلاح کالبداموزش وپرور…

یادگیریطبیعت و سلامتیحیاط سرسبز مدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۳۶۹ مشاهده

آموزش مبحث سطح و حجم کتاب ریاضی پایه ی هفتم

پژوهش کنونی به صورت کیفی و از نوع درس پژوهی با عنوان حجم های هندسی در درس ریاضی پایه هفتم است این درس پژ…

درس پژوهیحجم هندسیمشارکت گروهی