مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

اثربخشی معنادرمانی گروهی بر اضطراب کرونا زنان سرپرست خانوار منطقه۳ شهر تهران

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی معنادرمانی گروهی بر اضطراب کرونا زنان سرپرست خانوار منطقه ۳ شهر تهران است این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است به طوری که دو گروه آزمودنی به صورت تصادفی انتخاب شده و در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند جامعه آماری پژوهش حاضر شامل۲۰۰ نفر از زنان سرپرست خانوار است که در شش ماهه دوم سال ۱۳۹۹ به اداره بهزیستی منطقه ۳ شهر تهران مراجعه نموده و تشکیل پرونده داده اند نمونه آماری شامل ۳۰ نفر از زنان سرپرست خانوار است که با از روش نمونه گیری غیر تصادفی هدفمند انتخاب شده و سپس با استفاده از گمارش تصادفی در یکی از دو گروه آزمایش ۱۵ نفر و کنترل ۱۵ نفر قرار گرفتند جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه های اضطراب ویروس کرونا علیپور و همکاران ۱۳۹۸ استفاده شده است در ادامه اصول و فنون معنادرمانی فرانکل و طرح شولنبرگ و همکاران ۲۰۱۰ طی ۱۰ جلسه مشاوره گروهی۹۰ دقیقه ای هفته ای یک بار بر روی گروه آزمایش اعمال و در نهایت از هر دو گروه پس آزمون گرفته شد جهت تجزیه و تحلیل داده ها، در بخش آمار توصیفی از فراوانی، میانگین و انحراف معیار و در بخش آمار استنباطی از آزمون تحلیل کوواریانس استفاده گردید نتایج حاصل از آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیره نشان داد که، معنادرمانی گروهی بر اضطراب کرونا زنان سرپرست خانوار منطقه ۳ شهر تهران اثربخشی معناداری دارد و این روش بر متغیر اضطراب کرونا بیشترین تاثیر را داشته است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر فریبا فرح نیا

فریبا فرح نیا

کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران

تصویر شعبان حیدری

شعبان حیدری

هیئت علمی گروه روانشناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران

تصویر سیده علیا عمادیان

سیده علیا عمادیان

هیئت علمی گروه روانشناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران

شیوه ارجاع

فرح نیا، فریبا و حیدری، شعبان و عمادیان، سیده علیا،1402،اثربخشی معنادرمانی گروهی بر اضطراب کرونا زنان سرپرست خانوار منطقه۳ شهر تهران،شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی12 خرداد 1402
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۹۵۴ مشاهده

تاثیر استفاده از روش های نوین تدریس بر میزان یادگیری دانش آموزان

یکی از عناصر اصلی در برنامه درسی و طراحی آموزش ،موضوع روش های یاد دهی ،یادگیری است اگر روش تدریس مورد اس…

روش تدریس نوینمیزان یادگیری و دانش آموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۷۸۲ مشاهده

دلایل بروز افسردگی، انواع آن و درمان این اختلال

زمینه و هدف: اختلالات افسردگی، یک بیماری است که خلق و افکار فرد را در بر می گیرد این اختلال انگیزه را از…

افسردگیدرمان هاانواع افسردگی.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۵۸۴ مشاهده

اهمیت و ضرورت تشکیل کلاس های چند پایه و چگونکی اداره ی این کلاس ها

در نظام آموزشی کشور ما،وجود کلاسهای چند پایه واقعیتی اجتناب نا پذیر است شرایط سخت محیطی ،کمبود جمعیت دان…

رویکرد وروش تدریساهمیت و نقش کلاس چند پایهمزایا و معایب چند پایه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۵۵۴ مشاهده

بررسی آسیب های نوپدید اجتماعی در نوجوانان

امروزه دسترسی به اینترنت و استفاده از فضای مجازی در ابعاد گوناگون زندگی اجتماعی امروزی قابل مشاهده است و…

اعتیاد به اینترنتپرخاشگریآسیب های اجتماعی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۵۲۲ مشاهده

تاثیر فضای سبز محیط آموزشی، بر یادگیری دانش آموزان

محیط های آموزشی بیشترین اثر و نقش را برذهنیت وتمدن سازی جوامع بر عهده دارند لازمه اصلاح کالبداموزش وپرور…

یادگیریطبیعت و سلامتیحیاط سرسبز مدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۳۶۹ مشاهده

آموزش مبحث سطح و حجم کتاب ریاضی پایه ی هفتم

پژوهش کنونی به صورت کیفی و از نوع درس پژوهی با عنوان حجم های هندسی در درس ریاضی پایه هفتم است این درس پژ…

درس پژوهیحجم هندسیمشارکت گروهی