ارزیابی شاخصهای کیفی نرم افزار محقق ساخته

چکیده مقاله

هدف پژوهش تدوین نرم افزار چندرسانهای محتوای آموزشی و ارزیابی نظر فارسی آموزان در مورد شاخصهای کیفی نرم افزار محقق ساخته است در این پژوهش بیشتر با در نظرگرفتن اصول چندرسانه ای مایر ۲۰۰۱ ، نگارنده به ارزیابی محتوای الکترونیکی چندرسانه ای با کیفیت بالا و بهره وری بیشتر در یادگیری زبان فارسی پرداخت جامعه آماری این پژوهش را ۳۰ نفر از فارسی آموزان سطح فوق میانی در مرکز آموزش زبان فارسی دانشگاه مازندران تشکیل دادند از پرسشنامه ارزیابی کیفی نرم افزار چندرسانه ای جهت بررسی و ارزیابی محتوای آموزشی تولید شده با نرم افزار استوری لاین استفاده شد به منظور مقایسه نظر فارسی آموزان غیرفارسی زبان در مورد شاخصهای ارزیابی کیفی نرم افزار چندرسانه ای محقق ساخته از آزمون مقایسه یک گروهی One Sample T test استفاده شد یافته ها نشان میدهد در راستای پژوهشهای آتی، محتوای تولید شده چندرسانه ای در این پژوهش میتواند برای پژوهشگران حوزه تولید محتوا و برنامه ریزی آموزشی مفید باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محبوبه نعمتی

دکتری آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان، دانشگاه علامه طباطبایی

نعمتی، محبوبه،1402،ارزیابی شاخصهای کیفی نرم افزار محقق ساخته،شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی12 خرداد 1402