بررسی رابطه بین سرمایه های روانشناختی با خلاقیت دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر آزادشهر

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سرمایه های روانشناختی با خلاقیت دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان آزادشهر صورت گرفت روش حاکم بر تحقیق از لحاظ ماهیت روش همبستگی بود که در زمره تحقیقات غیرآزمایشی قرار میگیرد جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان آزادشهر بود، که تعداد آنها ۱۱۱۸ نفر بود حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی مورگان ۱۹۷۰ تعداد ۲۸۶ نفر مشخص شد و از آزمودنیهای خواسته شد به مجموعهای از سوالات که شامل دو پرسشنامه سرمایه روان شناختی لوتهانز و همکاران، ۲۰۰۷؛ و خلاقیت تورنس، ۱۹۷۹ بود، پاسخ دهند به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی نمودارها، اندازه های گرایش به مرکز و اندازه های پراکندگی و آمار استنباطی ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون خطی استفاده شد نتایج نشان داد ۱ خلاقیت بر اساس سرمایه روانشناختی قابل پیشبینی بود، ۲ بین سرمایه های روانشناختی و خلاقیت دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان آزادشهر رابطه وجود داشت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سکینه میرعرب رضی

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر

رقیه میرعرب رضی

کارشناسی علوم علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر

مهدی منصوری رضی

کارشناس ارشد علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر

میرعرب رضی، سکینه و میرعرب رضی، رقیه و منصوری رضی، مهدی،1402،بررسی رابطه بین سرمایه های روانشناختی با خلاقیت دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر آزادشهر،شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی12 خرداد 1402