چکیده مقاله
پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه بین قربانی شدن در مدرسه با بهزیستی روانشناختی و سلامت روانی انجام شد جامعه ی موردمطالعه در این پژوهش تمامی دانش آموزان مقطع متوسطه اول و دوم شهر بوکان در سال تحصیلی ۱۴۰۱ ۰۲ بودند با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای دومرحله ای با روش با جایگذاری و با احتمال متغیر و با استفاده از فرمول کوکران تعداد ۳۰۰ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شد برای گردآوری داده ها از پرسشنامه قلدری سایبری مینه سینی و همکاران ۲۰۱۱ ، پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ ۱۹۷۲ و پرسشنامه بهزیستی روانی ریف ۱۹۸۹ استفاده شد برای تحلیل داده ها از روش همبستگی پیرسون و نرم افزار آماری spss نسخه ۲۵ استفاده شد نتایج نشان داد که بین قربانی شدن در مدرسه و بهزیستی روانشناختی رابطه ی منفی و معنیداری وجود دارد همچنین بین قربانی شدن در مدرسه و سلامت روانی رابطه منفی و معنیداری وجود داشت نتایج این پژوهش به درک بهتر نظریه پردازی قربانی شدن در محیط مدرسه کمک میکند
کلیدواژهها
نویسندگان
کمال امین پور
کارشناس ارشد علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی سقز
محمود پریدار
کارشناسی مشاوره، دانشگاه پیام نور بوکان
شیوه ارجاع
�مین پور، کمال و پریدار، محمود،1402،بررسی رابطه بین قربانی سایبری با بهزیستی و سلامت روانی در دانش آموزان،شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�
ارائهشده در
مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی12 خرداد 1402