بررسی رابطه سبک هویت و جو اخلاقی با میانجی گری تاب آوری در بین دانش آموزان دوره ی دوم متوسطه

چکیده مقاله

هدف این پژوهش بررسی رابطه سبک هویت و جو اخلاقی با میانجی گری تاب آوری در بین دانش آموزان دوره ی دوم متوسطه شهر بابل بوده است روش تحقیق این پژوهش کاربردی و از نوع همبستگی می باشد ابزار گردآوری اطلاعات نیز پرسشنامه های استاندارد بوده که متغیرهای سبک هویت،جو اخلاقی و تاب آوری را پوشش می دهد و روایی آنها نیز از طریق آلفای کرونباخ به دست آمده است تمامی دانش آموزان دوره ی دوم متوسطه شهر بابل در سال تحصیلی ۱۳۹۹می باشد که تعداد انان۹۱۲۶می باشد روش نمونه گیری نمونه گیری در دسترس می باشد حجم نمونه هم بر اساس جدول مورگان برابر با۳۶۹نفر شده است برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS استفاده شد که در دو بخش آمار توصیفی و آمار استنباطی، داده ها مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرند آمار توصیفی شامل جداول توزیع آماری و نمودارهای ستونی بوده است در بخش آمار استنباطی از آزمون های پیرسون و رگرسیون استفاده شده است یافته ها نشان می دهند که بین سبک هویت و جو اخلاقی با تاب آوری رابطه وجود داشته است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی اصغر آخوندپورامیری

مقاله بررسی رابطه سبک هویت و جو اخلاقی با میانجی گری تاب آوری در بین دانش آموزان دوره ی دوم متوسطه

�خوندپورامیری، علی اصغر،1402،بررسی رابطه سبک هویت و جو اخلاقی با میانجی گری تاب آوری در بین دانش آموزان دوره ی دوم متوسطه،شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی12 خرداد 1402