بررسی رابطه فضای مجازی با مشکلات رفتاری در دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر تهران

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین میزان استفاده از فضای مجازی با مشکلات رفتاری دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر تهران انجام شد جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر و پسر پایه های هفتم، هشتم و نهم متوسطه مناطق ۱ ، ۸،۲ و ۹ شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۱ ۱۴۰۲ بوده اند نمونه پژوهش شامل ۴۰۰ نفر از دانش آموزانی است که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شده بودند پرسشنامه فضای مجازی لی و همکاران ۲۰۰۵و پرسشنامه مشکلات رفتاری کودکان و نوجوانان کوای و پترسون ۱۹۸۷ است داده ها توسط آزمون شاپیرویلک، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره با استفاده از نرم افزار SPSS ورژن ۲۴ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند یافته ها نشان داد که بین تمام ابعاد مشکلات رفتاری به جز اختلالات سلوک با فضای مجازی همبستگی منفی وجود دارد نتایج رگرسیون چندمتغیره نشان داد که بین میزان استفاده از فضای مجازی با مشکلات رفتاری رابطه معنادار وجود دارد p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حمید جهان پور

دانش آموخته کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور واحد نورآباد لرستان

اعظم جهان پور

دانش آموخته کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی تهران

محمد جهان پور

دبیر جغرافیا آموزش و پرورش ناحیه ۲ شهرستان خرم آباد

ثنا جهان پور

دبیر ادبیات فارسی آموزش و پرورش شهرستان اسلامشهر

�هان پور، حمید و جهان پور، اعظم و جهان پور، محمد و جهان پور، ثنا،1402،بررسی رابطه فضای مجازی با مشکلات رفتاری در دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر تهران،شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی12 خرداد 1402