چکیده مقاله
هدف ازاین پژوهش،شناخت مشکل دانش آموزی در پایه سوم دبستان ،به نام علی اصغر است واز روش های مشاهده،مصاحبه،پرسش نامه و برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است تا بهترین راه حل ها برای کمک به علی اصغر و درمان وحل مشکل اختلال اضطراب جدایی او انتخاب شودوچگونگی به کارگیری این راه حل ها دراین پژوهش ذکر شده است امید است این پژوهش یاری رسان دیگر همکاران برای حل مشکلات مشابه باشد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
کامیابی، جعفر و حبیب زاده، محدثه و کامیاب، معصومه،1402،چگونه توانستم اختلال اضطراب جدایی وترس ازمدرسه را در علی اصغر کاهش دهم؟،شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�
ارائهشده در
مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی12 خرداد 1402