انسجام عالم طبعیت از منظر حکمت متعالیه و دلالت ضمنی آن بر نظام آموزشی

چکیده مقاله

در حکمت متعالیه نظامی از هستی توصیف شده است که در آن اجزاء عالم طبیعت به گونه ای جداناپذیر به محیط خود متصل شده اند وخواص آ نها تنها بر حسب ارتباط با کل جهان هستی، درک شدنی است این اتصال تا فواصل دوردست عالم ماده، یعنی ستارگان وکهشکان های بسیار دور نیز کشانیده میشود این نگاه منسجم و وحدت گرایانه به هستی بر نظام آموزشی و برنامه ریزی درسی مراکز علمیمی تواند تاثیرگذار باشد به نظر میرسد دانش در این منظر، از نوعی وحدت منسجم و یکپارچه برخوردار است در این مقاله به روشتوصیفی تحلیلی دیدگاه حکمت متعالیه بر وحدت عالم طبیعت و برهان آن اشاره شده است یافته های تحقیق نشان میدهد تقسیم بندی هایمتعارف از دانش تنها در ذهن صورت می پذیرد و نگاه وحدت گرایانه به علم می تواند به فهم بهتر مسائل پیچیده واقعی و ظهور نوآوری هایجدید منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

وحید صفائی قمی

دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته فلسفه و کلام اسلامی، دانشگاه تهران

�فائی قمی، وحید،1403،انسجام عالم طبعیت از منظر حکمت متعالیه و دلالت ضمنی آن بر نظام آموزشی،بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی31 خرداد 1403