بررسی اثرگذاری مولفه های بهداشت روانی در تعهد خاطر سازمانی در معلمان مدارس

چکیده مقاله

بهداشت روان به عنوان وضعیت عمومی روانی و روحی فرد به منظور تعادل و بهداشتی در زندگی شخصی و حرفه ایاو مورد بررسی قرار می گیرد تعهد خاطر سازمانی نیز به میزان احساس وفاداری، ارتباط مثبت و ارزشمند و تعهدکارکنان نسبت به سازمانی که در آن فعالیت می کنند، اشاره دارد سازمانهای اموزش و پرورش که به طور معمولمحیط کار پویا و پرفشاری دارند، برای حفظ بهداشت روان و افزایش تعهد خاطر سازمانی کارکنان باید توجه ویژه ایبه این دو عامل داشته باشند بهداشت روان و تعهد خاطر سازمانی به طور مستقیم با رضایت شغلی کارکنان مرتبطاست کارکنانی که از شغل خود راضی هستند، بیشترین احتمال را دارند که احساس تعهد خاطر و متعهد بودن بهسازمان را تجربه کنند و در نتیجه بهداشت روان بهتری داشته باشند ارتباطات موثر و سالم درون سازمانی نقشمهمی در افزایش تعهد خاطر سازمانی و بهداشت روان دارد فرهنگ سازمانی با ارتباطات باز و متقابل بین کارکنان،مدیران و سایر اعضای سازمان، احساس تعهد خاطر و ارزشمندی ر ا تقویت میکند و در نتیجه بهداشت روان فرد رابهبود می بخشد حمایت سازمانی شامل ارائه منابع، آموزش و پشتیبانی فردی است که به کارکنان در مواجهه بافشارها و استرس های شغلی کمک می کند وجود حمایت سازمانی قوی باعث افزایش تعهد خاطر کارکنان به سازمانمیشود و در نتیجه بهداشت روان را تقویت می کند به طور کلی، ایجاد یک محیط کار سالم و پشتیبانی کننده، کهشامل رضایت شغلی، ارتباطات سالم، حمایت سازمانی و توازن کار زندگی است، میتواند بهبود بهداشت روان و تعهدخاطر سازمانی کارکنان در سازمانهای اموزش و پرورش را تسهیل کند بنابراین در این پژوهش شعی شده است تا بهپرسش ایا بهداشت روانی باعث بهبود حس تعهد خاطر سازمانی کارکنان سازمان اموزش و پرورش تبریز می شود؟پاسخ داده شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بهروز قادری

حوریه احسانیرقیه احسانی

حوریه احسانی

بهروز قادریرقیه احسانی

رقیه احسانی

بهروز قادریحوریه احسانی

قادری، بهروز و احسانی، حوریه و احسانی، رقیه،1403،بررسی اثرگذاری مولفه های بهداشت روانی در تعهد خاطر سازمانی در معلمان مدارس،بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی31 خرداد 1403