بررسی رابطه بین اضطراب و احساس تعلق دانش آموزان ابتدایی (شهری و روستایی) شهرستان خوی

چکیده مقاله

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین اضطراب و احساس تعلق دانش آموزان ابتدایی شهری و روستایی شهرستان خوی می باشد اینپژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده ها توصیفی – تحلیلی می باشد ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه مقیاس چند بعدیاضطراب کودکان مارچ و همکاران ۱۹۹۷ و پرسشنامه احساس تعلق به مدرسه بری، بتی ، وات ، ۲۰۰۴ می باشد که روایی و پایایی آنانتایید شده است نتایج پژوهش نشان داد که: فرضیه اول: متغیر اضطراب پیش بینی کننده معنی داری برای متغیر ملاک احساس تعلق بهمدرسه محسوب میشود فرضیه دوم: متغیر ملاک اضطراب پیش بینی کننده معنی داری برای متغیر ملاک احساس تعلق به مدرسه درگروه مدارس شهری محسوب میشود و فرضیه سوم پژوهش نشان داد که متغیر ملاک اضطراب پیش بینی کننده معنی داری برای متغیرملاک احساس تعلق به مدرسه در گروه مدارس روستایی محسوب می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه شمس کیا

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی تبریز ، ایران

قاسم محمدیاری

استادیار گروه روانشناسی ، دانشگاه پیام نور واحد تهران ، ایران

�مس کیا، فاطمه و محمدیاری، قاسم،1403،بررسی رابطه بین اضطراب و احساس تعلق دانش آموزان ابتدایی (شهری و روستایی) شهرستان خوی،بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی31 خرداد 1403