بررسی رابطه ی اشتیاق تحصیلی با سازگاری مدرسه در دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر بم

چکیده مقاله

پژوهش حاضر باهدف بررسی بررسی رابطه ی اشتیاق تحصیلی با سازگاری مدرسه در دانش آموزان دختر دوره متوسطهشهر بم انجام شد جامعه آماری پژوهش حاضر تمامی کلیه دانش آموزان دختر متوسطه شهر بم در سال ۱۴۰۳ ۱۴۰۲بود در این پژوهش با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی خوشهای و با استفاده از فرمول کوکران تعداد نمونه ۲۹۱ نفریانتخاب شد برای گردآوری داده ها از پرسشنامه سازگاری با مدرسه توسط بیکر و سریاک ۱۹۸۴ و پرسشنامه اشتیاقتحصیلی فردریکز ۲۰۰۴ استفاده شد برای تحلیل داده ها از روش همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیری و نرم افزارآماری spss نسخه ۲۵ و Amos نسخه ۲۵ استفاده شد نتایج نشان داد که بین سازگاری مدرسه و اشتیاق تحصیلیرابطهی منفی و معنیداری وجود دارد P

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه غلامحسین زاده

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان

علیرضا منتظری توکلی

گروه روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان

�لامحسین زاده، فاطمه و منتظری توکلی، علیرضا،1403،بررسی رابطه ی اشتیاق تحصیلی با سازگاری مدرسه در دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر بم،بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی31 خرداد 1403