پیش بینی رفتارهای پرخطر بر اساس ویژگی های شخص یتی ، تنظیم شناختی هیجان و خودارزشمندی در دانش آموزان دوره متوسطه

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف پیش بینی رفتارهای پرخطر بر اساس ویژگی های شخصیتی، تنظیم شناختی هیجان وخودارزشمندی در دانش آموزان دوره متوسطه انجام شده است روش پژوهش حاضر، از نوع توصیفی می باشد و درحیطه پژوهش های همبستگی و رگرسیونی قرار دارد جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر مقطعمتوسطه اول شهر کرج در سال تحصیلی ۱۴۰۱ ۱۴۰۲ تشکیل دادند که به روش نمونه گیری در دسترس، ۳۰۰دانش آموز به عنوان نمونه انتخاب شدند ابزار پژوهش شامل پرسشنامه شخصیت نئو ۱۹۸۵ ، پرسشنامه رفتار هایپرخطر محمدی، احمدآبادی و حیدری ۱۳۹۰ ، پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان گارنفسکی و همکاران ۲۰۰۱ وپرسشنامه خودارزشمندی کروکر و همکاران ۲۰۰۳ بود داده ها به روش ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیونو با استفاده از نرم افزار SPSS ۲۶ تحلیل شدند نتایج تحلیل داده ها نشان داد بین رفتارهای پرخطر و ویژگیشخصیتی با وجدان بودن رابطه منفی و معنادار و بین رفتارهای پرخطر و ویژگی شخصیتی روان رنجورخویی رابطهمثبت و معناداری وجود دارد P

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم عباسی

کارشناسی ارشد، گروه روان شناسی بالینی، واحد زنجا ن، دانشگاه آزاد اسلامی، زنجان، ایران

�باسی، مریم،1403،پیش بینی رفتارهای پرخطر بر اساس ویژگی های شخص یتی ، تنظیم شناختی هیجان و خودارزشمندی در دانش آموزان دوره متوسطه،بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی31 خرداد 1403