مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

بررسی رابطه عمل به باورهای دینی بهزیستی روان شناختی و سلامت عمومی در دانشجویان دانشگاه سراسری، پیام نور و آزاد اسلامی شهر یزد

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه عمل به باورهای دینی بهزیستی روان شناختی و سلامت عمومی در دانشجویان دانشگاه سراسری، پیام نور و آزاد اسلامی شهر یزد انجام شد روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود جامعه آماری شامل دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه سراسری یزد و پیام نور و دانشگاه آزاد است که در سال تحصیلی ۴۰۳در دانشگاه مشغول به تحصیل بودند که از این تعداد ۱۲۰ نفر هر دانشگاه ۴۰ نفر ۶۰ دختر و ۶۰ پسر متاهل و مجرد حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران ۱۲۰ نفر محاسبه شد و به عنوان نمونه ی این پژوهش بصورت نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند ابزار پژوهش شامل پرسشنامه معبد، پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف، پرسشنامه سلامت عمومی بود روش تجزیه و تحلیل داده ها در سطح آمار استنباطی ماتریس همبستگی آزمون t برای دو نمونه مستقل و تحلیل واریانس را مورد استفاده قرار دادیم و از نرم افزار Spss جهت تحلیل داده ها استفاده شد نتایج پژوهش نشان داد بین عمل به باورهای دینی و سلامت عمومی دانشجویان رابطه معکوس و معناداری وجود دارد بین عمل به باورهای دینی و بهزیستی روانشناختی دانشجویان رابطه معناداری وجود ندارد بین سلامت عمومی دانشجویان مجرد و متاهل تفاوت معنا داری وجود دارد بین عمل به باورهای دینی دانشجویان مجرد و متاهل تفاوت معنا داری وجود دارد بین بهزیستی روانشناختی دانشجویان مجرد و متاهل تفاوت معنا داری وجود ندارد

کلیدواژه‌ها

بهزیستی روان شناختی سلامت عمومی دانشجویان عمل به باورهای دینی

نویسندگان

تصویر سمانه رحیمی اسطرخی

سمانه رحیمی اسطرخی

کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور واحد تفت مشاور تحصیلی و آموزگار مقطع ابتدائی مدارس یزد

شیوه ارجاع

�حیمی اسطرخی، سمانه،1404،بررسی رابطه عمل به باورهای دینی بهزیستی روان شناختی و سلامت عمومی در دانشجویان دانشگاه سراسری، پیام نور و آزاد اسلامی شهر یزد،بیست و چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات بیست و چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی30 آبان 1404
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲,۴۲۸ مشاهده

Longitudinal Effects of Mindfulness Training on Academic Motivation and Test Anxiety Across the School Year

This study investigated the longitudinal impact of mindfulness based interventions on academic motivatio…

MindfulnessTest anxietyAcademic motivation
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۶۵ مشاهده

تحلیل نظری نقش سبک های تنظیم هیجان در پیش بینی سلامت روان و رضایت از زندگی در بزرگسالان شاغل

هدف از این مقاله مروری تحلیلی، بررسی عمیق و نظام مند نقش سبک های تنظیم هیجان به عنوان یک متغیر کلیدی در…

تنظیم هیجانسلامت روانرضایت از زندگی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۱۸ مشاهده

رابطه تجارب آسیب زای دوران کودکی با اختلال شخصیت مرزی

اختلال شخصیت مرزی BPD از شایع ترین اختلالات شخصیتی است که در جمعیت عمومی دیده می شود سبب شناسی اختلال شخ…

اختلال شخصیت مرزیترومای دوران کودکیبدرفتاری دوران کودکی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۳۲ مشاهده

نوآوری ها در روان درمانی EMDR: مروری جامع بر روش های پیشرفته درمان تروما

روان درمانی EMDR Eye Movement Desensitization and Reprocessing در طول سه دهه گذشته به یکی از موثرترین رو…

EMDRروش های پیشرفتهروان درمانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۲۵ مشاهده

بررسی هم بودی علائم اختلال دو قطبی و اختلال بیش فعالی - کمبود توجه

اختلال نقص توجه و بیش فعالی ADHD وضعیتی است که اغلب در دوران کودکی به وجود می آید این اختلال تا بزرگسالی…

کودکیبزرگسالیهمپوشانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۹۱ مشاهده

فراتحلیل و مرور تلفیقی نقش شبکه های اجتماعی در شکل گیری دوقطبی سازی سیاسی و تاثیر آن بر سلامت روان، اعتماد سیاسی و احساس امنیت شهروندان

این مقاله مروری تحلیلی، با رویکردی تلفیقی و فراتحلیل، به بررسی جامع نقش چندوجهی شبکه های اجتماعی در تشدی…

شبکه های اجتماعیدوقطبی سازی سیاسیاعتماد سیاسی