چکیده مقاله
هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر مدیریت هیجانی مدیران مدارس بر سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان شهرستان نیشابور در سال تحصیلی ۱۴۰۴–۱۴۰۳ است در این مطالعه، مدیریت هیجانی به عنوان توانایی مدیران در شناسایی، کنترل و به کارگیری موثر هیجانات خود و دیگران، و سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان به عنوان شاخص هایی از توانمندی های روان شناختی و روابط بین فردی تعریف شد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�سروی راد، آوا و خسروی راد، عاطفه و خسروی راد، غزاله،1404،تاثیر مدیریت هیجانی مدیران مدارس بر سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان،بیست و چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی30 آبان 1404