چکیده مقاله
در سال های اخیر، هوش مصنوعی به یکی از ابزارهای مهم در بهبود و بهینه سازی فرآیندهای آموزشی تبدیل شده است این تحقیق به بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر تصمیم گیری مدیران آموزشی در مدارس و دانشگاه ها پرداخته و کاربردهای مختلف این فناوری در مدیریت آموزش را مورد بررسی قرار می دهد هوش مصنوعی با تحلیل داده ها، پیش بینی نتایج، شخصی سازی آموزش، و بهبود ارزیابی ها به مدیران این امکان را می دهد که تصمیمات آگاهانه تری اتخاذ کنند و منابع آموزشی را به شکلی بهینه تخصیص دهند این تحقیق همچنین به بررسی چالش های موجود در استفاده از هوش مصنوعی، از جمله نگرانی های امنیتی، حریم خصوصی، و نیاز به آموزش معلمان و مدیران در استفاده از این فناوری می پردازد نتایج این مطالعه نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند با بهبود فرآیندهای مدیریتی، ارتقاء کیفیت آموزش و کاهش هزینه ها، به عنوان ابزاری حیاتی در تصمیم گیری های استراتژیک مدیران آموزشی در محیط های آموزشی عمل کند
کلیدواژهها
نویسندگان
فریده خاندانی زاده
دکترای مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس
حامد خاندانی زاده
کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان، ایران
شیوه ارجاع
�اندانی زاده، فریده و خاندانی زاده، حامد،1404،تاثیر هوش مصنوعی بر تصمیم گیری مدیران آموزشی در مدارس و دانشگاه ها،بیست و چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی30 آبان 1404